口算是笔算、估算和简单计算的基础，是计算能力的重要组成部分，学生的计算正确率的高低，与口算能力的强弱是成正比例的，也是直接影响其数学学习成绩的正要因素。因此，如何提高口算能力，是值得探索研究的。那么该如何培养小学生的口算能力呢？
1：要提高孩子的口算能力，培养兴趣是不能少的，如果孩子讨厌口算，那就算是有一百种提高方法，对孩子来说还是一点用都没有。对于低年级的孩子来说，培养孩子的口算兴趣，可以采用生动活泼、富有情趣的口算游戏形式来进行。这里介绍几种方法，家长们可以一试，和孩子进行抢答、口算接力赛、口算大比拼等，或者进行随时随地的熏陶。形式多样了，孩子的口算兴趣自然更浓了。
2：坚持每天练习。口算技能的培养不是一朝一夕的事，它是一个循序渐进逐步提升的过程。培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3-5分钟。另一方面，每天口算训练的内容要尽量与当天所学内容有机结合，这样才会起到很好的巩固作用。
3：“看清楚、想明白、算仔细”。 看清楚，小学阶段的学生在口算过程中，常常会出现这样那样的错误。如，有时看错数字，有时看错符号。因此，做题前，先要完整地看清每个数字和每个符号。 .想明白； 看到口算题，孩子脑海里要迅速地闪过所选择的运算方法的具体步骤。 算仔细； 小学阶段的孩子很容易加法忘了进位，减法忘了退位；或者加法当减法做，因此在确定运算步骤后，要认真地进行计算。即使是简单的口算，也要谨慎。
4：“活”字上动脑筋，“巧”字上花心思。注意观察口算题目的特征，灵活运用技巧进行速算，如“凑整法”“公式法”“分解法”“结合法”“交换法”等等。巧妙的方法，犹如学习的“助推器”，能让学生视野敞亮，思路开阔，触类旁通，举一反三。
总之，小学生口算能力的培养，要经过一个懂理、会算、熟练、灵巧的过程，家长应紧密结合学生实际和内容特点，积极调动一切有利因素，使学生在提升口算技能的同时，感知、记忆、应变、创新等能力都得到全面和谐发展。
