文言文是中考语文的难点之一，也是同学们失分最多的题型之一。对于文言文的复习，主要就是要掌握文意，以及一些文言文相关的知识点，例如词类活用、通假字、一次多意等等。
但是，考试中最常出错的地方往往就是词类活用，所以同学们要着重地去复习此类知识点。
01
什么是词类活用？
文言文中的词类活用是指某些实词在特定的语境中，临时改变其用法和含义，当成另一类词使用。
在这一定义中我们要注意以下几点：
首先，词类活用都是实词的活用，主要包括名词的活用，动词的活用以及形容词的活用。其次，词类活用实际上是对词性的改变。随着词性的变化，词义自然而然发生变化。再者，词类活用是在特定语境下对词性的改变。同一个词在不同语境下会有不同的含义，要具体分析，不能一概而论。
02
词类活用的类型
1 名词的活用
名词的活用主要掌握两种类型：名词活用为动词，以及名词作状语。
①名词活用为动词
名词活用为动词时，活用后的动词与活用前的名词意义相关，只是词义发生了动作化
例如：《公输》：吾【义】固不*人。
“义”原指道义。在这里，句中没有动词，因而“义”字当为动词，意思是“坚守道义”。因此这句话的意思是：“我坚守道义，绝对不去*人。”
②名词作状语
在文言文中，普通名词经常可以作状语，表示动作的时间、地点、依据、状态等。
例如：《狼》：其一【犬】坐于前。
这里“犬”字表示动作的状态，意思是“像狗一样”。句意为：“其中的一只像狗一样地坐在前面。”
例如：《陈涉世家》：失期，【法】皆斩。
这里的“法”表示动作的依据，意思是“按照法律”。句意为：“错过了日期，按照法律应当斩首。”
例如：《小石潭记》：【斗】折【蛇】行，明灭可见。
这里的“斗”和“折”都表示动作的状态，意思是“像北斗星一样”、“像蛇一样”。
2 动词的活用
动词的活用主要掌握两种类型：动词活用为名词，以及动词的使动用法。
① 动词活用为名词
在文言句子中，动词有时不放在谓语的位置，而是放在主语或者宾语的位置，表示与这个动作或行为相关的人和事。这种情况属于动词活用为名词。
例如：《三峡》：虽乘【奔】御风不以疾也。
这里的“奔”本义是奔跑。前面的“乘”字是动词，那么这里的“奔”应该是“乘”的宾语，所以属于动词活用为名词，翻译为“飞奔的马”。
② 动词的使动用法
动词的使动用法翻译为“使……怎么样”。文言文中没有“使”这个介词。因此我们要结合语境去分析动词与后面宾语之间的关系。可以这样讲，动词和宾语不是一般意义上的动词支配宾语，而是使宾语产生了这个动作。
例如：《孟子》：【劳】其筋骨，【饿】其体肤。
这里的“劳”是形容词，“饿”是动词，这里都是使动的用法，是使后面的宾语“筋骨”、“体肤”产生了“劳”和“饿”的动作，因此应该翻译成“使他的筋骨劳顿”，“使他的体肤饥饿”。
3 形容词的活用
形容词的活用主要有四种类型：形容词活用为名词，形容词活用为动词，形容词的使动用法，形容词的意动用法。同名词一样，形容词作状语。
①形容词活用为名词
一般情况下，形容词活用为名词的时候，往往是指代与这个形容词相关的人或事物，表示人或物的性质、状态或特征。在翻译的过程中，由于中心词常常被省略，因此要将其补充出来。
例如：《陈涉世家》：将军身被【坚】执【锐】。
“坚”和“锐”是形容词，这里用作动词“被”和“执”的宾语，实际上是用铠甲和武器的特点来指代它们自身。因而要翻译成“坚固的铠甲”和“锐利的武器”。
②形容词的使动用法
与动词的使动用法相同，形容词也有使动用法，之前已经举过两个例子。
例如：《陋室铭》：无丝竹之【乱】耳，无案牍之【劳】形。
这里的“乱”和“劳”都是使动用法，意思是“使耳乱”“使形劳”。
③形容词的意动用法
与名词的意动用法相同，形容词的意动用法也翻译成“认为……怎么样”。
例如：《邹忌讽齐王纳谏》：吾妻之【美】我者，私我也。
这里的“美”是形容词的意动用法，意思是“认为我美”。结合语境，可以翻译成“夸赞我美”。
④形容词作状语
与名词作状语方式类似，一般是用形容词直接修饰动词。
例如：《隆中对》：【外】结好孙权，【内】修政理。
这里的“外”与“内”字意思是“对外”、“对内”，属于形容词作状语的范畴。
03
知识点总结
在面对文言文语句时，如何判断是否出现了词类活用，如何判断具体的活用类型，有着一定的规律，在这里我们简单做一下方法总结。 1 在面对文言文语句时，可以先按照字面意思进行翻译如果字面意思翻译不清楚，要考虑是不是词义的选择出了问题。之前应该讲过一词多义的现象。换一个词义试试。如果换过词义之后仍然不清楚，那么就要考虑是不是词类活用的问题了。
2 一般情况下，一个完整的句子应该包含主语、谓语和宾语等主要成分
如果这些主要成分有残缺，首先考虑是否是省略的情况。如果不是，一般就是词类活用的问题了。
3 词类活用一般情况下有固定的模式与结构
比如各种使动用法一定是活用后的动词与后面的宾语之间的关系，而意动则是和主语之间的关系。了解一些必要的语法结构以及词性是破解词类活用问题的关键。
4 词类活用一般情况下只是词性发生了变化，或者词性没变而语法规则变化
因而在分析的过程中意义的变化不大，肯定与原来的词义之间有着紧密的关联。在翻译的过程中，如果能发现词类活用的问题，找出含义应该是不难的。关键是要理解到底如何活用的，至于词义只是简单变化一下词性即可。
