新冠疫情，迅猛而来。线下教学，再次按下暂停键。
11月13日星期日，新一波疫情来势汹汹，形势严峻。太原五中校领导第一时间召集相关处室紧急开会，科学研判、沉稳统筹、快速反应，即时启动《太原五中突发公共卫生事件预案》。责成教学管理部门安排全校网课教学工作，全力保障全体学生“离校不离教、停课不停学”，要做到“不忘一位学生、不耽误一节课”，多措并举确保线上教学质量。
预案周全 及时响应
太原五中在11月13日第一时间展开防疫工作的同时，迅速启动线上教学预案。教务处按照学校指示，依据《太原五中突发公共卫生事件教学工作流程》和《太原五中教务处疫情防控预案》，根据上级对此次疫情核酸检测的新要求，重新调整网课作息表，每天上午为学生预留一小时的核酸检测时间。通过钉钉平台将网课作息表和分年级课程表通知发送至全体任课教师。
11月14日星期一，全校初一至高三，六个年级所有班级全部准时进入线上教学状态。
11月16日，通过研判疫情发展变化情况，结合我校实际，学校又适时调整网课授课模式，自11月17日（周四）起全校采用网络联播模式授课。
心理辅导 关爱减压
学生在隔离酒店或居家上网课的学习模式下，极易出现心理或行为习惯方面的问题。为提升学生心理调节能力和自助技巧，减少疫情对学生心理带来的负面影响，引导学生树立面对困难和挑战的正确态度，培养学生积极向上的心态，教务处及时为全校学生开设了系列心理辅导课程，为学生、家长排解心理压力，全力守护师生心理健康。
教务处赵丽娟副主任为学生开设网上心理辅导课，及时疏导学生心理问题
精心准备 提质增效
网课平台是师生之间学习和沟通的桥梁，使课堂跨越了时空障碍。全校各科教师全心投入，精细准备，充分利用钉钉平台、智学网、腾讯会议等网络资源和手写板、分屏映射等技术手段，想方设法提升线上授课质量和教学效果。
