轮滑一般学几年可以了,轮滑有必要一直学下去吗

首页 > 体育 > 作者:YD1662023-05-04 00:08:39

提到宝宝的潜能,父母会对这个话题报以极大兴趣的同时也伴随着诸多疑问。因此,Parents就宝宝潜能的话题,结合读者妈妈的一些疑问,专访了加拿大蒙特爱立森大学的教育专家Marcia。希望借此问答,能让大家对宝宝潜能有一个初步的认知和了解。

轮滑一般学几年可以了,轮滑有必要一直学下去吗(1)

Parents:潜能到底是什么?宝宝出生后一般会有哪几方面的潜能?

Marcia:潜能,就是一种宝宝潜在的能力,也就是一种现在还没显现,有待激发的潜藏能力。哈佛大学教授霍华德·加德纳提出了“多元智能理论”。认为,人具有语言、数学、音乐、视觉空间、运动、自然观察等8种潜能。

Parents:那么,是说每个孩子都有潜能吗?

Marcia:是的。每个孩子都有潜能,就是临床上弱智的儿童也有潜能。成人的平均脑重量约为1400克。刚出生的婴儿脑重量约有390克,是成人的2/7,3岁儿童的脑重量是1010克,约为成人的5/7,而7岁儿童的脑重量已有1280克,是成人脑重量的9/10。因此,儿童期是孩子大脑发育最快的时期,也是成长发育最重要的阶段。研究证明,一个人的发展,来自父母的遗传基因固然重要,但毕竟后天,也就是环境和教育,也起着重要的作用。在孩子的成长过程中,如果父母能够及时发现孩子某个行为到了“成熟”发展阶段,并给予他们恰到好处的培训或刺激,那么孩子的发育会更快更好。

Parents:看来每个宝宝都是潜能宝宝。那父母挖掘孩子潜力的过程,是否就是培养小天才宝宝的过程呢?

Marcia:这是一个误解。其实在科学上,对于什么是“天才”并没有明确的定义。但关于“天才”一种比较流行说法,是指“拥有一定的天赋,智商达到140及以上的人”。这些人具有卓越的想象力、创造力和突出的聪明才智。世界儿童人口中有1.5%~3%的儿童被确认为超常儿童。而在超常儿童中,只有极小一部分才是真正的天才。由此可见,天才和一个人的基因和生活经验有关。当然,尽管天才都是天生的,如果没有得到应有的挖掘,那么有些天才也会流失。因此,父母也需要细心观察,挖掘天才儿童的潜能,帮他成为真正的有一技之长的人。

Parents:有一些父母认为,把孩子送去早教班或兴趣班,便可以快速有效地挖掘孩子的潜能?是这样吗?

Marcia:许多父母经常花巨资给孩子报各种早教班或兴趣班,有些父母也乐于带孩子奔走各地,参与多种多样的比赛,但这并不一定就能挖掘孩子的潜能。

挖掘孩子的潜能,是需要准确地找到孩子擅长的方面和兴趣点,了解孩子自身的能力,并且帮助孩子尽自己最大的能力,来实现自己价值的过程。

Parents:那反过来说,孩子感兴趣的技能,就一定是孩子非常有潜能的部分吗?比如弹钢琴。

Marc ia:一个人不可能面面俱到,在各方面都有潜能。通常来说,孩子在活动中表现出的能力极强,或者有强烈兴趣的方面,常常是孩子的长项,也会是孩子具有潜能的方面。但这并不能证明,孩子感兴趣的技能就一定是他有潜能的部分。孩子的成长过程穿插着各种不同的因素,因此,父母要分清什么是孩子真正的潜能,什么是孩子昙花一现的技能?

有的孩子可能因为在父母的督促和教育下每天练习弹钢琴。由于不断重复练习,孩子牢记了曲谱,并能够准确无误地演奏那些曲子,孩子由此得到了鼓励而喜欢弹钢琴。但是,不断强化练琴,牢记曲谱等,只是弹琴所必须的一种亚技巧,并不能说明孩子有真正的音乐感悟能力。或许,一旦孩子停止了练习,孩子的钢琴技能很快就会弱化。

轮滑一般学几年可以了,轮滑有必要一直学下去吗(2)

对于孩子的潜能,爸爸妈妈要理性并科学地看待。虽说每一个宝宝都具有潜能,但挖掘和培养宝宝潜能的过程,并不是要把孩子培养成小天才的过程。这其中来不得半点急功近利和望子成龙。虽然说,对于孩子潜能的有效保护可能会使我们的孩子均衡发展,甚至能够延伸出令人欣喜的过人之技。但我们在认识宝宝潜能的基础上,尊重孩子的天性、观察孩子的兴趣,平和地陪伴,悉心地接纳孩子,提供给孩子接触世界的各种可能,就是对孩子潜能的基本尊重。

如今,我们越来越重视孩子的全面发展,各种兴趣班也应运而生,很多父母也盲目跟风给孩子报班。但孩子到底该学什么呢?什么时候学合适呢?看看这个你便一清二楚了 !

外语

从大脑发育来看6岁前的大脑侧向化尚未完成,宝宝在学习英语时,是用整个大脑学习的,比长大后用部分大脑学习英语会更快速和熟练。正常儿童4岁时便能掌握母语的全部语音,越早接触外语越有优势。每个宝宝的先天禀赋、性格特点、家庭语言环境等情况不一样,这也会影响宝宝学习英语的最佳时间。如果家庭条件允许,宝宝1~2岁就开始亲近英语,3岁以后跟着老师正规学习比较好。

画画

每个宝宝发展都有差异,最早在八九个月,最晚两岁左右,就可以开始让宝宝进行第一步的涂鸦探索了。这实际上是让宝宝开始接触笔和纸,感受手的运动对白纸产生的影响。真正报班跟着老师学习一般从四岁左右开始比较适合。儿童画是儿童的自我表现,父母应鼓励宝宝在画中表达自己的感受和感兴趣的内容,而不是画父母感兴趣的主题。

轮滑一般学几年可以了,轮滑有必要一直学下去吗(3)

书法

书法是一种技巧性很高的艺术,字要写得漂亮且具有艺术性,不是一件容易的事,必须按照学习规律,一步一步的学习,练习、循序渐进,经过长期的练习,才能掌握书法的确要旨。

对书法有兴趣的孩子,在幼儿园和小学一二年级,就可以开始接触书法。真正系统地学习书法,年龄不宜太小,学龄儿童从三年级开始学习书法,较为适当,因为这个年龄已适应学校生活,对文字的理解也较深,可以开始学。

钢琴、古筝、小提琴

钢琴、小提琴和古筝,都对孩子的手指力度和力量有一定的要求。如果孩子学琴年龄太小,就无法达到这一力度要求,这不仅不能很好地学习钢琴的演奏,而且时间一长还会对孩子的手指的正常发育有损害。

孩子学习这些乐器的最佳年龄是5—6岁。到了5岁,孩子的皮质细胞已大致分化完成,中枢神经系统更趋成熟,肌肉的发育也更加完善,这为学习这些乐器提供了良好的生理条件。由于小提琴是需要单手拿琴站立的,小孩子每次练琴最好控制在30分钟以内。

轮滑一般学几年可以了,轮滑有必要一直学下去吗(4)

跆拳道

7岁左右的孩子,身体的柔韧性、爆发力及头脑的接受能力都是学习跆拳道的最佳时期,孩子在这个黄金时间学习,进步将非常迅速。具体来说,女孩子的最佳学习年龄在六七岁,男孩子在七八岁。此外,由于跆拳道耗费体力,学习期间的饮食强调高蛋白食物的摄入。

滑轮

很多爸爸妈妈觉得轮滑很危险,一直都不鼓励宝宝学这项运动,认为哪怕要学也得等到了十来岁的时候。

但是教练说其实3岁就可以开始学习轮滑,一般通过两年时间来掌握这项运动。他分析道:

1、3岁幼儿身体和手的基本动作已经比较自如,由于骨骼肌肉系统的发展,大脑控制能力的增强,加上日常生活中大量的练习所获得的技能和经验。3岁儿童已能掌握各种大动作;

2、3岁是学习动作技能的最佳时期,这个时期儿童身体柔软,容易学习许多动作,加之他们喜欢模仿,喜欢不厌其烦地重复同一动作;

3、大一点的孩子胆子反而小,再小一点的,由于理解能力、肢体运动能力有限,不易掌握动作要领。

所以从3岁到5岁是学习轮滑的最佳时机。

轮滑一般学几年可以了,轮滑有必要一直学下去吗(5)

舞蹈

舞蹈对于孩子的身体柔韧性发展有较好帮助,舞蹈学习三岁前并不适合孩子。3岁以上可以开始接触启蒙教育,对培养宝宝的律动和节奏感有益。家长如果想让孩子对舞蹈产生兴趣,就应该从3-4周岁开始,在幼儿园时期可以锻炼一下幼儿对舞蹈的协调性,例如跳一些儿童舞蹈之类的,不太需要舞蹈基本功的练习。5周岁以后,就可以对孩子进行一些少儿舞蹈基础培训。

5—7周岁的时候,属于学舞蹈的初期时段,不要过分地让孩子做劈腿、下弯腰等高难度的动作。采用积极鼓励的方式,让他们对着镜子看着自己做动作,培养孩子对舞蹈的兴趣。这样培训2年左右,就可以要求孩子的基本功专业一点了。

但是专业舞蹈的训练建议等到10岁以上为佳,因为专业舞蹈训练强度大、时间长,容易损伤肌肉,对于10岁以下孩子的生长发育不利。

游泳

暑假孩子一般都是很愿意去学游泳的,既凉快又开心,而且站在家长的角度上想,让孩子学会游泳,等于教会了他们一项求生技能。那游泳,在什么年纪学习是最好的呢?

美国儿科协会(AAP,American Academy of Pediatrics)以前一直认为孩子在4岁以前不应学习游泳。不过现在他们的标准已经有了一定放松:现在只反对1岁以内的儿童上游泳课,对1~4岁的孩子则表示不反对了。

对不同年龄段学习游泳的建议是这样的:

1岁以内:和家长一起在水里玩耍是可以的,但不要接受任何形式的游泳课,这对于他们的安全没有帮助;

1~3岁:家长可以衡量利弊,考虑学习游泳,这样可以在一定程度上降低发生意外的溺水风险;

4岁以上:可以开始学习游泳了,尤其是5岁以后,身体发育情况可以让孩子更快地学会游泳。

不需要过早上游泳课,4~5岁之后再学游泳反而会更快一些。在这之前,可以和孩子一起在游泳池里玩水,但别把游泳作为一种技能来看待。


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