学期即将过半，四年级的小朋友不知道你们这学期的数学学得怎么样了？
人教版四年级上册期中检测的内容包括了第一至四单元，分别是：数的运算、观察物体（二）、运算定律、小数的意义和性质。
第一单元主要学习了四则运算的意义，加法、减法、乘法、除法各部分间的关系，四则混合运算的顺序，需要能进行简单的四则混合运算，并能用四则混合运算解决一些简单的实际问题。孩子们，这个单元主要以计算为主，做题时，一定要细心观察算式，弄清楚运算顺序，先算哪一步，再算哪一步，再开始做，才能事半功倍。
第二单元观察物体（二）相对比较简单，孩子要能辨认从不同方位看到的物体或几何体形状图。这个单元感觉吃力的孩子，最好操作一下，动手摆一摆，摆好观察时，视线一定要垂直物体方向观察，相信在不断的操作中一定能培养自己的空间想象能力。
第三单元运算定律，主要探索和理解了加法和乘法的运算定律，包括：加法交换律、加法结合律、减法性质、去尾法、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律、除法性质，运算定律看似简单，学起来也觉得不困难，感觉一学就会，但一做题，就出问题。乘法分配律对于大部分孩子就更难一些，孩子们做题时要观察数字、符号的特点，弄清需要运用哪个运算定律，再动手做。相信通过不断练习，在脑海里会形成运算定律的解题模型，也一定能自如地运用。
第四单元考察了小数的意义和性质，小数点位置移动引起小数大小的变化的规律。这个单元的概念和方法一定要掌握，特别是小数点向左移动和向右移动几位，小数的变化，学会规律后，根据规律解决问题就容易多了。小数的改写和求近似数也不要落下，而求一个近似数最大可能是几，最小可能是几，其实方法也很简单，例如得到近似数6.2，最大的两位小数可能是6.24（在近似数6.2的后面加4即可，用四舍法），最小的两位小数可能是6.15（只要6.2减去0.1，再在第二位小数上添上5即可，用五入法）
如果你觉得第一至四单元学得一般，那可以尝试做一做第一套基础卷，如果你觉得学得不错，你就直接挑战一下提优卷吧！
人教版四年级下册期中基础卷（1）
人教版四年级下册期中基础卷（2）
人教版四年级下册期中提优卷（1）
人教版四年级下册期中提优卷（2）
