近几年，幼儿园启蒙教育在国内兴起，许多幼儿园也开展了足球类的课程，自2018年起，教育部也开始在全国大力推进校园足球活动，鼓励将足球运动引入中小学及幼儿园，落地践行“足球从娃娃抓起”的倡导和初衷。截至2020年，乐山全市共有65所全国青少年校园足球特色学校，3所四川省校园足球示范学校，7所幼儿园被教育部认定并命名为全国足球特色幼儿园。专业专职足球教师100余人、兼职足球教师超400人，共200多所学校开展了足球常规教学，学生足球社团总数近700个。
但这也让很多家长尤其是幼儿家长对此产生疑惑，“足球启蒙真的有必要从幼儿园开始吗？幼儿足球对于小孩子的身心健康又都会有哪些影响和意义呢？”
什么是幼儿足球活动?
幼儿足球有别于专业的足球训练，它是以足球为载体符合3—6岁幼儿年龄特点的，有助于幼儿大脑智力发育、身体协调性、身体机能发展以及心理塑造的，是幼儿喜欢的、自主参与的、有教育意义的、互动性、竞技性户外体育游戏活动。
幼儿足球启蒙的重要性?
教育专家认为人类50%的发展关键期在3岁之前，70%的发展关键期在7岁之前。而在关键期中体能发展对一个人一生的发展起到决定性作用，而体能培养中足球是最好的运动。
有研究表明，4-6岁是儿童最黄金的足球启蒙期，那时候的孩子对万物都好奇，天生好动，容易对足球这种运动项目产生兴趣。
而4-6岁接触过足球启蒙教育的孩子，无论是球性，球感，还是几年后对足球的兴趣都远远超过在黄金期未接受足球教育的孩子。
总之，足球游戏作为户外体育运动的一项重要活动，不仅是幼儿喜爱的、好奇的、感兴趣的，同时它更具有一定的教育价值和深远意义，是幼儿受益一生的体育项目。
幼儿足球对于孩子成长有何意义？
1、提升孩子的身体素质；
通过足球运动带动幼儿奔跑、跳跃等，使全身得到很好的锻炼。促进新陈代谢，改善呼吸系统，增强肺部、心脏等器官的功能。同时适量运动后有利于增加食欲，提高消化吸收能力。长期系统、科学的体育锻炼对处于生长发育期的幼儿身体素质提升具有极其重要的价值。
2、磨炼意志、开发思维；
幼儿的天性是玩耍，足球是综合的体育项目，对于幼儿心智发展具有促进作用，让幼儿在感兴趣的基础上爱上足球，每一次在操场上的奔跑，每一次跌倒爬起来的不服输精神，每一次进球的相拥庆祝欢笑，都有利于让孩子从小学会面对困难和挫折，学会勇敢坚持到最后的精神。
同时，足球不单只是一项体力活动，还需要参加活动的幼儿手脚协调，反应灵活，还要考察幼儿对周围环境的观察能力和适应能力，对本队队员及其各自的占位的记忆，并且需要根据情况快速做出判断和应对。长此以往有利于让幼儿思维更敏捷，判断能力更准确，对社会环境的适应能力和竞争能力等整体综合素质都得到发展和提高。
3、锻炼孩子的团队协作能力；
足球运动是多人参加的集体项目，在活动过程中需要培养大家的集体观念、纪律性和组织性，让孩子能够更快的融入团队之中，并且主动学会与他人沟通、协作、互帮互助。
总的来说，幼儿足球运动对于孩子们有着非常重要的意义，让幼儿参与足球运动不仅有助于他们的身心健康，也是符合幼儿的年龄特征的。作为家长来说，在做好安全防护的前提下，大可放心让孩子们在绿茵场上尽情参与足球运动，享受足球乐趣。
由乐山市体育局联合乐山市教育局主办，乐山市体育中心、乐山市足球协会、乐山市国家青少年体育俱乐部、四川凤翼天翔文化传播有限公司联合承办，乐山智心泉脑力运动中心特别赞助。
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