中赫国安青训不仅引入了这些高端的软硬件系统，在模式上也完全模仿一线队，每场比赛都会召开赛前、赛中和赛后视频分析会议。“这是一线队的模式，我们的梯队完全进行了复制，不仅是为了帮助球员们提升，也是让他们早一些了解职业足球的模式，为他们今后进入一线队做一个有机衔接。”在闫晓林看来，引入软硬件系统后，在两位总监和各梯队教练组的带领下，球员们的战术理解能力进步很快。“因为视频是很直观的，你战术执行得好不好，通过视频一目了然。多比赛、多观看、多分析，对战术的理解也就越来越深刻。”
/疫情之下开发出新功能/
外籍教练团队加入北京中赫国安青训体系后，始终在强调球员要善于表达和沟通，他们认为这对球员的成长是至关重要的，不能再走填鸭式教学的老路子。而这套视频分析体系的引入，也意外地加强了小球员的沟通能力。
“大年龄段几个梯队改变很明显，变得越来越会说了。以前在赛后视频分析会上，不提问就没人说话。现在不一样了，每次放一个视频，球员们自己就讨论上了，这是很好的变化。作为视频分析师，我的工作是在赛后和教练组一起开会讨论出方案，然后去视频分析会上引导、启发球员，这是最好的方式，而不是一味由我们去讲解。”闫晓林说。
疫情期间梯队无法再像往常一样聚在一起开视频分析会议，国安青训的教练员们想出了“线上开会”、“上网课”的新方式，最大程度开发、利用了Hudl平台的在线功能。“疫情期间，每周四之前我会跟每个队的主教练来沟通，在每周直播最新的足球赛事中，按照主教练的意图来进行比赛视频的筛选和上传，根据青训每周的主题（防守、攻转守、守转攻、进攻）来给队员布置分析作业。比如小年龄段是分组看本队去年的青超和教学赛视频、U17是本队冬训和一线队2019年的比赛视频，U19增加欧冠、五大联赛的比赛视频、 预备队则是本队、欧冠及阿贾克斯的比赛视频。下一周我会把视频上传到平台，队员们自己进行3-4天左右的视频分析作业，每周五6点前让他们提交完成的作业， 周末两天教练会在Hudl平台上观看队员的视频，评论并给予反馈意见，队员们在这个期间也能根据教练的反馈进行修改，并和教练们交流。我们要求队员们找出优秀和糟糕的瞬间，并详细的分析出亮点和问题，换成你该如何去做，并用一些工具给画出来。”
闫晓林在Hudl平台中上传视频并分享给球员
“疫情期间，我们暂时将以往‘教练分析球员学习‘改变为‘球员分析教练反馈’的视频分析的方式，欣喜的是这种转换效果还不错，疫情之后有些方式值得保留和沿用。总的来说我们教练组最终目的都是要让队员通过观看视频、分析视频、结合教练给出反馈进行分析讨论，以此来确保队员能够理解现代足球和明白教练的技战术打法。这一个多月下来，球员在足球理解、自我分析和总结中有了很大的提高，有些队员的分析和观点让我特别欣赏。”视频分析部门负责人闫晓林认为如果每个球员坚持完成每周的视频分析作业，对疫情结束后，能快速适应教练的技术打法有很大的帮助。
【视频】预备队球员阮奇龙视频分析作业
/高科技手段加速年轻球员成长/
疫情期间，每周的青训的全体教练会议上，每个队的教练都会分享球员们的作业，小球员们的学习积极性和表现内容都出乎教练组的意料。青训副总监杨璞也表扬了他们：“加入视频分析平台后，我们的视频分析教练写了一个教程课件让他们熟悉操作方法，这些年轻的球员学习得很快，现在都会熟练操作简单剪辑、添加工具和技术分析。学会这个技能对他们今后转型做教练也有帮助，现代足球教练也是需要做视频剪辑和分析的，有些球员也在作业中展现出自己视频分析方向的天赋。”
Hudl平台中，球员闫雨与教练乐倍思的沟通
“我们之前担心小队员们会在守转攻、攻转守这两方面跑题。但从作业情况来看，八成队员都很好地在视频分析中做出正确的判断，这就证明孩子们确实是认真对待作业，对比赛的理解能力也有提高，证明我们一直以来的视频分析会议技战术学习很有成效。这段疫情期间，他们虽然没有机会接触足球和团队，但是通过自己在家动手学习的视频分析技战术学习，他们对比赛的悟性和理解都有所提高了，等到场地上训练的时候，这种提高应该能表现得更明显。”杨璞说道。
