学校体育与竞技体育的关系(学体简答)。
·首先要正确看待竞技体育的积极作用。竞技体育是一种记录人类创造潜能的运动文化，每项新的运动成绩、新的记录，都标志着人类的运动能力方面又向前推进了一步。
·竞技体育是一种提高社会道德水平规范的文化，是社会不可缺少的规范文化，为青少年乃至全体社会成员的成长都具有教育意义。
·其次要根据学校体育的实际需要引进和选择竞技体育的内容手段，促进学校体育的发展改革。
·竞技体育具有多层次的特征，因此也就形成了不同活动层的竞技运动，既不能将其全盘的吸进学校体育来，也不能全部抵制于校门之外，对那些高水平的以争夺金牌为目的的金牌运动，具有商业性极高的和运动技术水平很高的竞技运动，不适合在我国目前学校体育开展。
而面对多数人可参加的普通的竞技运动，则应该在大中小学校里广泛地得到开展。
