统编教材，初中语文学习，九年级下册语文，23出师表，课文笔记
学习目标
1.了解有关“表”的文学常识，疏通文意，积累重点词语与句式。(重点)
2.学习并体会文章夹叙夹议、寓情于理的写作特点。(重点)
3.感受诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀。
课文分析：
1.作者追述先帝三顾茅庐、自己临危受命和先帝临终托孤三件事，抒发了怎样的感情?
①对先帝的感激之情。
②对刘备父子的忠心。
③兴复汉室的决心。
2.陆游在《感秋》中说:“凛然《出师表》，一字不可删。” 《出师表》传唱干古的原因之一为作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，说说作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面。
①积极献言，提出三项建议。(或“提出广开言路、严明赏罚、亲贤远侯三项建议”)
②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或“推荐人才”）
③积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都做准备
3.《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言，请你结合文章内容分析诸葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。
①《出师表》是诸葛亮给后主的表章，向后主提出三条建议和北伐决策，直陈心迹，言辞恳切，表达了对刘氏父子的忠诚。
②《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以家庭小事设喻，劝谏齐王广开言路，言辞含蓄委婉。
