赵州桥的设计带来的三个好处,赵州桥设计带来的三个好处是什么

首页 > 体育 > 作者:YD1662024-01-29 07:25:08

二0一八学年第二学期部编版三年级语文

期中考试试卷

一、础训练营(32分)

1.读拼音写词语。(8分)

赵州桥的设计带来的三个好处,赵州桥设计带来的三个好处是什么(1)

2.比较字形并组词。(4分)

赵州桥的设计带来的三个好处,赵州桥设计带来的三个好处是什么(2)

3.补充下面的词语。(6分)

赵州桥的设计带来的三个好处,赵州桥设计带来的三个好处是什么(3)

4.句子练习。(6分)

(1)给下面的句子加上合适的词语,描写人物说话时的神情和语气。

小女儿___________________喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!”

(2)根据前面的句子补充一个问题。

有的瓢虫吃蚜虫,有的瓢虫吃马铃薯嫩叶, _________________

(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

句中的省略号表示______________________________________。

(4)改变句式,意思不变:这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?

_________________________________________

5.用修改符号修改下面一段话。(8分)

今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:“谁言寸草心,抱得三春晖。”不错,只能亲身经历的道理,才能深刻地领会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰,永远只是天空中的摆设,未经磨炼的孩子,永远只是手中的风筝。

二、综合展示厅(7分)

6.根据农历日期写出我国的传统节日。(2分)

(1)农历正月十五( )

(2)农历五月初五( )

(3)农历八月十五( )

(4)农历九月初九( )

7.连线。(2分)

雅人四好 望闻问切

文房四宝 梅兰竹菊

花中君子 琴棋书画

中医四诊 笔墨纸砚

8.评论:小刚喜欢鸟,他要求爸爸去捕鸟来养,以便于观察。你觉得这样做对吗?发表你的看法。(3分)

______________________________________

______________________________________

三、课本直通车(15分)

9.补充诗句。(6分)

(1)春潮带雨晚来急,________________________。

(2)独在异乡为异客,________________________。

(3)________________________,

路上行人欲断魂。

(4)________________________,

春风送暖入屠苏。

(5)日出江花红胜火,________________________。

(6)________________________,沙暖睡鸳鸯。

10.根据课文内容填空。(4分)

(1)法布尔通过实验证明,蜜蜂有__________________的能力,靠的不是__________________,而是一种无法解释的__________________。

(2)《花钟》一课告诉我们,一天之内,_______________________________。

(3)赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。

(4)________时代,有个叫________的人改进了造纸术。

11.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(5分)

(1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。( )

(2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。( )

(3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。( )

(4)寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。( )

(5)“双十一”是我国的传统节日。( )

四、阅读检阅台(21分)

12.课内阅读。(11分)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

(1)填空:这段话选自课文《____________》。(1分)

(2)找出选文的中心句,画“”。(1分)

(3)从文中找出相关的词句,说明赵州桥的具体设计。(5分)

桥长:_________ 桥宽:__________建造材料:__________

构造方式: ____________________________

通道使用: ____________________________

(4)解释文中加点的词语。(1分)

创举: __________________________

(5)根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。(3分)

①________________; ②________________; ③__________________。

13.课外阅读。(10分)

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。

有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口,守门的童子说:“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风,吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”

杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。

(1)选择字音字义。(1分)

尊师好学

字音:( )A.hǎoB.hào

字义:( )A.友爱 B.喜爱

(2)写出下面词语的反义词。(2分)

急忙( ) 详细( ) 尊敬( ) 慈祥( )

(3)根据短文内容,填写恰当的词语。(3分)

写风雪 写杨时 写程颐

( ) 的大雪 ( ) 地等着

( )的面容 ( ) 的寒风

( )地站在门口 ( )地解答

(4)找句子:你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点?找出来,画上“”。(2分)

(5)根据故事内容,理解成语的意思。(2分)

程门立雪: ________________________

五、习作百花园(25分)

14.从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺,内容具体。

(1)一次有趣的小实验 

(2)最让我开心的节日

(3)发挥想象,把《守株待兔》的故事写得具体些。写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。

参考答案

一、1.蜜蜂 智慧 修建 欧洲

苏醒 姿势 匀称 保存

2.

赵州桥的设计带来的三个好处,赵州桥设计带来的三个好处是什么(4)

3.奇 艳 学 富 弓 影 辕 辙

翻 覆 忧 虑

4.(1)激动地高声

(2)它们的口味为什么不一样呢?

(3)列举的省略

(4)这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。

5.

赵州桥的设计带来的三个好处,赵州桥设计带来的三个好处是什么(5)

二、6.(1)元宵节 (2)端午节

(3)中秋节 (4)重阳节

7.

赵州桥的设计带来的三个好处,赵州桥设计带来的三个好处是什么(6)

8.示例:我觉得这样做不对。喜欢鸟不一定要养鸟。大多数鸟儿喜欢的是自由,有自己的生活习惯。把鸟儿养在笼中,就限制了它的自由,鸟儿不会快乐。

三、9.(1)野渡无人舟自横 (2)每逢佳节倍思亲

(3)清明时节雨纷纷 (4)爆竹声中一岁除

(5)春来江水绿如蓝 (6)泥融飞燕子

10.(1)辨认方向 超常的记忆力 本能

(2)不同的花开放的时间是不同的

(3)隋 李春

(4)东汉 蔡伦

11.(1)×(2)√(3)×(4)√(5)×

四、12.(1)赵州桥 (2)赵州桥非常雄伟。

(3)五十多米 九米多 石头

没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

中间行车马,两旁走人。

(4)从来没有过的做法。

(5)①减轻流水对桥身的冲击力 ②减轻桥身的重量 ③节省石料

13.(1)BB(2)缓慢 简略 鄙视 凶恶

(3)鹅毛般 静静 慈祥 凛冽 一声不响 详细

(4)他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。

(5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来,形容对老师很尊敬。

五、14.略。

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