大家好，我是江右老王，今天带大家学习的是运动快慢的描述之速度
在学习这个知识点的时候，我们一定要对路程和位移这个知识点有一个清晰的认识。否则这个知识点的掌握那就有一些难度了。
我们之前学过路程与位移，这里我们就用自己的话来理解或解释。记住是自己的话，也就是它不是专业的表达。路程是一个标量，他研究的是物体运动的轨迹，也就是我们说的运动路径的总长度。位移它是一个矢量，它研究的是物体运动初位置与末位置之间的关系。它表示的是初位置指向末位置的方向，还表示初位置到末位置的直线距离大小。两个要素在里面，位移包含了大小和方向。
今天我们学习的速度，是不同于初中学习的速度。初中学的速度，是路程与时间之比，现在是位移与时间的比值来定义速度。也就是说现在的速度是一个矢量，初中时的速度是一个标量。到了高中我们讲的速度它是既有大小又有方向的物理量。
好了不做过多解释直接上干货！在学好高中速度这个知识点之前，我们一定要明白速度是对应的位移与对应的时间之比。假如是直线运动，放到坐标轴上面。假如初位置是x1，末位置是x2。那么Δx=x2-x1。这里的Δx表示的就是位移。
速度的定义就是：速度v等于物体运动的位移△x跟发生这段位移所用时间△t的比值。
公式：
速度采用的是比值定义法，是物理学中常用的方法。例如：密度、压强等等就是用比值定义法。所以这个公式不表示v与△x之间的数量关系，也就是说v大，只是表示物体位置变化快，但△x不一定大，二者不成正比关系。式中△x是位移而不是路程，△x与△t具有同一性和对应性。如果一段时间t内物体发生的位移用x表示，公式还可表示成如图
速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢（速度大小）和方向的物理量。
速度的单位：国际单位制中，速度的单位是"米每秒"，符号是m/s(或m·s－1)。常用单位还有：千米每小时(km/h或km·h－1)、厘米每秒(cm/s或cm·s－1)等。这里我们要特别留意的是1m/s=3.6km/h。
速度的性质：我们在解释的时候已经发现，速度既有大小又有方向。所以速度是一个矢量。
速度具有相对性，在不加声明的时候，我们以大地为参考系。求速度必然牵扯到运动，而运动有需要参考系。所以速度具有相对性。
特别注意的事情有：1. 计算物体的运动速度时，既要计算速度的大小，还要确定速度的方向。
2. 在比较两个速度是否相同时，必须同时考虑它们的大小和方向是否相同。我们很多同学以为大小相等了，那么速度就相同了。这是一种错误的想法。必须从我们的大脑里格式化它。速度的比较，是既要比较大小还要比较方向的。方向不同，大小相同，速度就不同。方向相同，大小不同，那速度也不同。只有当大小和方向都相同时，速度才相同。
3. 物体的位移越大，不一定运动地快。只有当Δt相同时，Δx越大，v才越大！
这样说忘不同到大家理解了没有，如果又不懂或者那个地方还不明白或者其他什么感想欢迎留言讨论哦。
