这其实就要说到书法里的“刻意练习”了。
举一个真实的例子来说,我有一个学生她的书法感觉很好,能够很好的把控书法的用笔、结构,练习的时间虽然不长,但功力可以,断断续续学习了两年的米芾和王羲之《集字圣教序》,唯一遇到的问题就是章法问题,由于他一开始都是用普通毛边纸练习,不用宣纸也基本不会创作,现在练习时间久了,周围的人也都知道他会书法,很多人向她求字,可就是不会创作,由于基本没怎么用过宣纸,甚至不会在宣纸上写字。
知道了所遇到的困难,然后把具体的困难分割成小的步骤,一步一步去通过训练解决,这就是“分解训练”,把分解开的步骤,每一步都反反复复的重复训练,指导这这个环节练习通过,这就是书法的“刻意练习”,虽然有人觉得这个方法并不新鲜,甚至觉得很土,但却很管用。
针对这位同学的情况,我首先让她换纸书写,每次练习都必须用宣纸,然后找了10幅古代和当代人的书法作品,帮她分析了这些名家名作的章法特点,看别人是如何处理书写的节奏、用笔的枯湿浓淡、如何掌控提按顿挫、如何盖章落款。
分析完以后,就让她回家模仿书写,一周时间打磨一幅,写完以后自我评改,找到不对的地方再进行修正,直到她自己满意,然后再拿给我,作最后一次批改,也就两个月时间,她就掌握了书法创作的一些主流章法形式,而这些很多书法家需要断断续续学了好多年,甚至到最后也没能弄明白,不信你也可以去试试,比如你想参加国展,就找几幅国展的获奖的作品仔细研究,这肯定是上展最快的方法。