说来也不凑巧，儿子三年幼儿园生活和疫情撞到了一起，尤其是最近一年多，停课的时间比上课的时间都多，让本该掌握的幼小衔接内容都落下一大截。
作为大班孩子的妈妈，我的紧迫感和焦虑可想而知。而我又是一个危机意识很重的人，为了尽量减少自己和孩子因为一年级的学习问题而产生的冲突，我早早开始整理孩子有关幼小衔接拼音和数学方面的知识点，打算趁着这不到半年的时间给孩子突击加强一下。
有关幼小衔接的拼音知识点，一共有四方面：拼音字母表、标调规则、拼读以及书写规范。
汉语的拼音字母总共分为三部分声母、韵母和整体认读音节。
声母又分为16个普通声母、3个平舌音声母以及4个翘舌音声母。
韵母又分为6个单韵母、9个复韵母、5个前鼻音韵母以及4个后鼻音韵母。
拼音字母表是整个拼音知识点的基础一定要让孩子掌握牢固，会读、会认、会背、会写。
大班时，我直接买了两张拼音字母表，客厅一张、卧室一张，平时随时看，每天晚上临睡前再念一遍。有需要的也可以去买2张，方便孩子学习。
二、标调规则
声调是一年级的考点，一声平、二声扬、三声拐弯、四声降，基础声调一定要会读、会认、会写，这是学习标调的基础。
标调规则也很简单，重点一共就4点：
1、标调儿歌
ɑ、o、e、i、u、ü ；有ɑ在，给ɑ戴； ɑ要不在，o、e戴； 要是i、u一起来； 谁在后面给谁戴。（i上标调点去掉）
2、去点儿歌
小ü小ü有礼貌，见了j、q、x和大y就摘帽；j、q、x和大y，从不和u在一起。
3、n、l碰到ü，两点不能去。例如：女nǚ、绿lǜ。
4、轻声不标就空着。例如：子zi、的de。
拼读是整个拼音中需要重点学习的内容，难点多、容易错。
拼读一共分为4个知识点：
1、零声母
零声母是指韵母自身发音的情况。例如：爱ài，欧ōu。
2、二拼音节
二拼音节指的是：1个声母 1个韵母。
口诀：声母前，韵母后，头上声调不能漏；前音短，后音重，两音相连猛一碰。
例如：b（声母）→ō（韵母）→bō（音节）
3、三拼音节
三拼音节指的是1个声母 2个韵母。
口诀：声轻介快韵母响，三音连续不间断。
例如：b（声母）→i（介母）→ān（韵母）→biān
4、拼写规律
（1）、j、q、x、y真淘气，从不和u在一起；
（2）、j、q、x真稀奇，见了a大哥，有话不敢说，找来小i中间坐；例如：家jiā、夏xià 、掐qiā。
（3）、g、k、h怪脾气，不和小o站一起，若要一起站，小u中间站。例如：锅guō、扩kuò、火huǒ。
（4）、i、u、ü是小弟，从来不能排第一，想成音节好w、y，大w只能领小u，大y只能找i、ü。例如：屋wū、衣yī、鱼yú。
（5）、a、o、e作头易混淆，音节间加隔音号“´”。例如西欧xī´ōu。
拼读是整个拼音的重点，同时也是难点、易错点，家长可以买一本专门练习拼读的习题，在家里带孩子多练习。
四、书写规范
大班时写拼音就要养成良好的书写习惯，不然一旦养成错误的书写习惯就不容易改掉。书写工整也是锻炼孩子耐心、细心地好办法，家长千万不要因为孩子图快就放任他书写潦草，哪怕孩子发脾气也要坚持让他认真书写。
我就因为儿子写书就不工整，被他老师找到2次，建议家长最开始一定要花时间认真盯一下孩子的书写问题。
这里整理了一个书写口诀：
拼音格，四条线，拼音字母住里边；住上格不顶线，住下格不贴边，中格写满顶两边。
还有5个半月大班的孩子就要进入一年级开始正式的学生时代了，相比幼儿园的宽松来说，一年级是个讲纪律、守规范的新阶段。孩子不仅要适应新的环境、不一样的规则，还有更加严格的学习规划。
我们都知道一年级孩子要适应的事情很多，学习进度也很快，因此我们最好多少给孩子提前进行一下幼小衔接的内容，让孩子在最初的学习上有一个大致的了解和方向，减少孩子上一年级的不适感。
