低年级语文学习
1、抓好拼音、识字基础，结合语境
2、多开口朗读课文，角色扮演
3、用好《描红》练字本，写好每个字
4、养成好习惯：多思多想多表达
一、重点词语
井沿(jǐnɡ yán) 回答(huí dá) 口渴(kǒu kě)
喝水(hē shuǐ) 大话(dà huà) 面对(miàn duì)
晴朗(qínɡ lǎnɡ) 枯草(kū cǎo) 冷却(lěnɡ què)
将来(jiānɡ)(lái) 纷纷(fēn fēn) 夜里(yè lǐ)
一阵(yí zhèn) 谢谢(xiè xiè) 治虫(zhì chónɡ)
想法(xiǎnɡ fǎ) 盯着(dīnɡ zhe) 邻居(lín jū)
坐井观天(zuò jǐnɡ ɡuān tiān)
无边无际(wú biān wú jì)
自言自语(zì yán zì yǔ)
二、多音字
落luò（下落）là（落下） 号hào（口号）háo（哀号） 哪nǎ（哪里）na（天哪）
当dāng（当然）dàng（当作） 和huo（暖和）hé（和平） 种zhòng（种地）zhǒng（种子）
三、形近字
喝（喝水）渴（口渴） 开（开门）井（井口） 陈（陈列）阵（一阵）
粉（米粉）纷（纷纷） 郎（新郎）朗( 晴朗) 颗（颗粒）棵（一棵）
四、近义词
晴朗—明朗 劝告—劝说 暖和—温暖
哆嗦—颤抖 懒惰—懒散 将来—以后
奇怪—惊奇 从前—以前 雪白—洁白
得过且过—苟且偷生 无边无际—一望无际
五、反义词
朋友—敌人 抬头—低头 晴朗—阴沉 慢慢—迅速 奇怪—平常
赛过—不如 温暖—寒冷 得过且过—精益求精
六、词语搭配
（一）量词
一（棵）葫芦 几（朵）小花 几（个）小葫芦 几（个）虫子
一（只）鸟 一（口）井 一（只）青蛙
（二）形容词
（细长）的葫芦藤 （雪白）的小花 （可爱）的小葫芦
（晴朗）的天气 （温暖）的窝 （暖暖）的太阳
（三）动词
（种）葫芦 （长满）绿叶 （开出）小花
（爬着）蚜虫 （盯着）小葫芦 （治）虫
（住着）喜鹊 （劝）寒号鸟 （冻）死
七、词语归类
ABAC 式词语：
无边无际 一心一意 无拘无束 无法无天 无穷无尽 十全十美
八、好句积累
1. 感叹句：多么可爱的小葫芦啊！
2. 祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
3. 比喻句：北风像狮子一样狂吼， 崖缝里冷得像冰窖。
4. 反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
九、课文主要内容
《坐井观天》：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的进行争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。
比喻眼界小，见识少。
《寒号鸟》：本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时，不听喜鹊的多次劝告，整天睡大觉，不愿做窝，最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事，告诉我们：好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理。
说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
《我要的是葫芦》：课文通过写一个人要葫芦的经过，告诉人们做事情要注意事物之间的联系，不能只凭主观判断。
语文园地
一、【字词句运用】
带“语”或“言”的词语：
只言片语 自言自语 豪言壮语 不言不语 自言自语 甜言蜜语 少言寡语
二、【日积月累】
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
【单元练习】
