下面这份试卷是今天刚考完的语文期末考试卷,题目不算太难。
还没有考试的可以看看题型,基本上所有的题目都有讲过。
参考答案:
1、 读拼音,写词语。
鲜艳 颜料 翠鸟 漂亮 翅膀
感受 演奏 墙壁 水泥 孤帆
2、按査字典要求填空
“闻”字按音序査字法,应先査W ,再査wen。按部首査字法,应
先査门部,再査6画。可组词新闻 、闻名。“闻,在字典里的解释是:①听见;②听见的事情,消息:③有名望的;④名声;⑤用鼻子嗅。请你选择正确的解释,填上序号。
(1)他每天五点钟便起床锻炼身体,这种闻鸡起舞的精神,可敬极了。(①)
(2)我一进门就闻到红烧肉的香味。(⑤)
(3)下课了,同学们交流起假期的见闻。(②)
3、词语模仿秀。
亮晶晶(ABB式)红彤彤 喜洋洋 笑嘻嘻
秋高气爽(含有“秋”字)春华秋实 秋风习习 一叶知秋
频频点头(AABC式)津津有味 彬彬有礼 栩栩如生
七上八下(“七X八X"式)七嘴八舌 七手八脚 七零八落
4、选词填空。
连续 继续 陆续
⑴放学了,同学们(陆续)离开校园。
⑵白求恩低下头,(继续)给伤员做手术.
⑶爸爸这几天(连续 )加班,每天很晚才休息。
5、请你加上恰当的标点符号。
(1) “你赶紧把作业完成 。”妈妈说。
(2) 列宁问小男孩:“ 孩子 ,你看见过一只灰雀吗? ”
(3) “快点! ” 妈妈催促我,“ 再不快点就迟到了。”
6、按要求改写句子。
(1)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。(缩句)
鱼穿来穿去。
密密层层的枝叶挡住了人们的视线。(改为“被”字句)
人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。
(2)这不是刺猬吗?(改为不带问号的句子)
这是刺猬。
(3)爸爸累得满头大汗(补充句子)。
(4)喂!让开,让我过去!(改为礼貌用语)
不好意思,借光。
7、用修改符号修改病句。
(1)会场上响起了热烈的掌声。
(2)听完这节课,我们懂得了许多道理。
一、积累与阅读。
1、根据课文内容填空。略
2、阅读课文片段,按要求答题。
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
(1)写出近义词。
骤然—(突然) 镇定—(沉着) 动听—(悦耳)
(2)从“摇摇晃晃”这个词可以看出英子腿脚不灵便。
(3)文中划线句子是对英子的动作和神态的描写,表现了英子内心的自卑和紧张。
(4)“英子的泪水流了下来”说明她感受到了同学们的鼓励和关爱。“英子向大家深深地鞠了一躬”是对大家的感激。
(5)同学们给英子的量词掌声,第一次掌声是对英子的鼓励;第二次是对英子的肯定与赞美。
2、阅读下面一段话,回答问题。
水下公园最叫人喜欢的是千姿百态的珊瑚丛。它们有的像雪中红梅,有的像孔雀开屏,有的像许多鹿角,有的像一窝蜂巢。红的、白的、黄的、紫的、绿的,非常漂亮。五颜六色的鱼在珊瑚丛中穿来穿去,有的还会发出奇异的光,照亮了神话般的“海底龙宫”。
(1)这一段话一共有4句话,第1、2、3句写珊瑚,第4句写鱼。
(2)珊瑚的形状像雪中红梅,像孔雀开屏,像鹿角,,像蜂巢,真可以说是千姿百态。(从文中找合适的词)
(3)珊瑚的颜色有红的、白的、黄的、紫的、绿的,非常漂亮。
三、习作。
题目:那次我玩得真高兴