部编版六年级语文上册第七单元分层作业设计
第22课 文言文二则 第一课时 分层作业
作业分类 | 作业内容 | 分层要求 |
基础类 | 1.句子停顿不恰当的一句是： （ ） A.伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。 B.善哉，洋洋／兮若／江河！ C.伯牙／所念，钟子期／必得之 D.伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 2.选择加点字的正确解释，把序号填入括号。 (1)绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最 伯牙绝琴（ ） 斩尽*绝（ ） 绝处逢生（ ） 美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ） (2)善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好 伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（ ） 心怀不善（ ） 多愁善感 （ ） 善始善终（ ） 英勇善战（ ） 3.课文回顾。 《伯牙鼓琴》的故事在我国古诗中常有提及，下列诗句中与这个故事无关的一项是（ ）
C．借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声。D．钟期久已没，世上无知音。 | 必做题 |
提升类 | 4.文言文阅读。 伯牙绝弦 伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方/鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴！巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴！汤汤乎/若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 （选自《吕氏春秋·本味》） （1）解释下列词语的意思。 善：________ 复：________ （2）请给画“ ”的句子划出朗读停顿，并用自己的话说说意思。 （3）成语_______出自此则文言文。而李白在《月夜听卢子顺弹琴》中的“ ， ”也对这段友情作了讴歌。除此，李白还用“ ， ”来赞美朋友间的情深义重。 （4）伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴的原因是（ ） A．伯牙不想再弹琴了。 B．伯牙认为，世上再没有值得他为之弹琴的人了。 C．钟子期死后，伯牙伤心过度，不能再弹琴了。 D．伯牙的琴弦断了，不能弹了。 | 必做题 |
拓展类 | 历史上有很多交友佳话， 请你查找资料，了解他们的故事，并完成练习。 5. 填空。 （1） 之交——伯牙和锺子期 （2）刎颈之交—— （3） 之交—孔融和祢衡 (4)生死之交—— 和张飞 6.鲁迅先生曾经写过“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”的联句。你觉得在生活中该怎样待朋友？下面的做法中，你觉得合适的有（ ）。(多选) A.朋友犯了错误我要帮助他改正。 B.朋友有了困难我会伸出援手帮助他。 C.让朋友只跟我一个人玩。 D.让朋友不理我不喜欢的人。 E.朋友不愿做的事我不会强迫他。 F.让朋友什么事都听我的。 | 选做题 |
自我评价 | 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ | |
教师评价 | ||
参考答案：
基础类：
- B
2.（1）①②③⑤⑤ （2）①②③④⑤①
3.B
提升类：
- （1）善于，擅长 再
（2）锺子期/死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无足/复为鼓琴者。
示例：锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。
- 高山流水 钟期久已没，世上无知音。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
- B
拓展类：
- （1）知音 （2）廉颇、蔺相如 （3）忘年之交 （4）刘备、关羽
- ABE
第22课 文言文二则 第二课时 分层作业
作业分类 | 作业内容 | 分层要求 |
基础类 | 1.选出加点字的正确读音。 处(chǔ chù)士 好(hào hǎo)书画 所宝以百数(shǔ shù) 曝(pù bào)书画 斗(dòu dǒu)牛 2.选择加点字的意思。
A．认为……好 B．喜欢 C．优良 （2）处士笑而然之。( ) A．认为……对 B．然而 C．然后 3.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）戴嵩是唐代画家，他善于画牛。( ) （2）《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。( ) （3）钟子期和伯牙一样都是琴师，而且非常喜欢音乐。( ) （4）《书戴嵩画牛》讲了一个牧童发现了戴嵩的画作《牛》中的问题的故事。（ ） 4.回顾课文填空。 《书戴嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事，最后得出结论“耕当 ， ”，即遇到不同领域的事，应当请教 。 | 必做题 |
提升类 |
书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑：“此画斗牛也！牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 （1）这篇古文的作者是______代文学家_________。 （2）写出下面句子中“之”的含义。 有一牧童见之 处士笑而然之 （3）用“ ”画出体现杜处士很喜欢戴嵩画的《牛》的句子。 （4）用“ ”画出牧童判断这幅画有问题的理由的句子，并用自己的话说说意思。 （5）下列与”耕当问奴，织当问婢”表达的道理一致的一句是（ ） A.百闻不如一见，百见不如一干。 B.欲知山中事，须问打柴人。 C.不入虎六，焉得虎子。 D.多看事实，少听虚言。 （6）如果让你给家长讲述这个故事，你会怎么讲呢？试着把下面的内容按顺序排列： A.处士爱书画，尤喜戴嵩（牛》。 B.牧童见《牛)图，拊掌笑话它。 C.一日曝书画，中有戴嵩《牛》。 D.处士听闻后，笑言有道理。 E.锦囊玉轴待，长随自己身。 F.牛斗力在角，尾巴藏腿间。 | 必做题 |
拓展类 | 6.《书戴嵩画牛》讲了牧童指出大画家错误的故事。你在学习、生活中遇到或听过类似的事情吗？想一想，并把它写下来。 | 选做题 |
自我评价 | 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ | |
教师评价 | ||
参考答案：
基础类：
1.chǔ hào shǔ pù dòu
2.B A
3.√√×√
4.问奴，织当问婢 不同领域的专业的人
提升类：
5.（1）北宋 苏轼
- 指戴嵩的那副画《牛》 指牧童说的话
（3）有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
（4）牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！
示例：两牛相斗时，力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿间，而画中牛却摇着尾巴在斗，这是错误的。
- B
- AECBFD
6. 《皇帝的新装》这个故事中，这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄，穿上了一件看不见
的—实际上根本不存在的新装，赤裸裸地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质，褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。
第23课 月光曲 第一课时 分层作业
作业分类 | 作业内容 | 分层要求 |
基础类 |
A.入场券（juàn） 恬静（tián） B．一缕（lŏu） 传说（chuán） C．月光曲（qǔ） 莱茵（yīn） D．盲人（wáng） 飞奔（bēn） 2.根据课文内容，下列句子排列顺序正确的是哪一项？（ ） ①姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” ②贝多芬走进茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。 ③一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券大贵了，咱们又穷。” ④一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！” A．②④③①B．④①②③C．③②④①D．②④①③ 3.按要求改写句子。 （1）《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。（修改病句） _________________________________________________________ （2）月光照进窗子，茅屋里的一切显得格外清幽。（改为比喻句） ________________________________________________________ （3）贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） _________________________________________________________ | 必做题 |
提升类 | 4.月光曲 （节选） ①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间 。④月亮越升越高，穿过一缕一缕 。⑤忽然，海面上刮起了大风， 。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的 。 （1）把语段内容补充完整。 （2）根据皮鞋匠联想到的画面，完成下面的练习。 （1）第一幅画面：第______句，可以概括为________________；第二幅画面：第_______句，可以概括为___________；第三幅画面：第____句，可以概括为______________。 （3）根据这三幅画面，可以推断《月光曲》旋律变化的过程是________→________→________。（填序号） A．高亢激昂 B．轻柔舒缓 C．逐渐增强 （4）为什么盲姑娘仿佛也“看到了她从来没有看到过的景象”？这说明了什么？ ________________________________________________________________ | 必做题 |
拓展类 | 5.小练笔：贝多芬走后，盲姑娘和哥哥会有什么反应，会怎么说，试着通过神态、语言、动作等描写，写一写。 _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ | 选做题 |
自我评价 | 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！ | |
教师评价 | ||
参考答案：
基础类：
- C2A
- （1）《月光曲》的作者是贝多芬。
- 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
- 贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。
提升类：
4.（1）银光 轻纱似的微云 卷起了巨浪 波涛汹涌的大海
（2）②③ 月亮初升，海面平静 ④月亮升高，穿过微云 ⑤⑥月光照耀，波涛汹涌
BCA
（3）因为盲姑娘沉浸在贝多芬优美的琴声中，琴声引起了她丰富的想象。这说明贝多芬的琴技十分高超。
拓展类：
5. 示例： “刚才弹琴的那位先生呢？”盲姑娘忽然感觉音乐已经消失了，她拽住哥哥的手，焦急地问。我也没注意他什么时候离开的。哥哥仿佛还停留在刚才的乐曲中，“他弹得太好了！“是啊！这是我听到的最美的演奏了。”盲姑娘对哥哥说，“你说他会是贝多芬先生吗？哥哥拉着妹妹的手激动地说：“一定是他！除了他谁还能弹奏得这么好呢！”
