京剧中各色的马鞭分别代表什么,京剧道具马鞭的简介

首页 > 文化 > 作者:YD1662023-10-26 15:11:02

部编版六年级语文上册第七单元分层作业设计

京剧中各色的马鞭分别代表什么,京剧道具马鞭的简介(1)

第22课 文言文二则 第一课时 分层作业

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1.句子停顿不恰当的一句是: ( )

A.伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。

B.善哉,洋洋/兮若/江河!

C.伯牙/所念,钟子期/必得之

D.伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。

2.选择加点字的正确解释,把序号填入括号。

(1)绝:①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最

伯牙绝琴( )   斩尽*绝( )   绝处逢生( )

美妙绝伦( )   绝大多数( )   悬崖绝壁( )

(2)善:①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易,易于 ⑤办好、弄好

伯牙善鼓琴( ) 善哉,洋洋兮若江河( )   心怀不善( )

多愁善感 ( )  善始善终( )   英勇善战( )

3.课文回顾。

《伯牙鼓琴》的故事在我国古诗中常有提及,下列诗句中与这个故事无关的一项是( )

  1. 高山流水琴三弄,明月清风酒一樽。B.海内存知己,天涯若比邻。

C.借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声。D.钟期久已没,世上无知音。

必做题

提升类

4.文言文阅读。

伯牙绝弦

伯牙/鼓琴,锺子期/听之。方/鼓琴/而/志在太山,锺子期曰:“善哉乎/鼓琴!巍巍乎/若/太山。”少选之间/而/志在流水,锺子期又曰:“善哉乎/鼓琴!汤汤乎/若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

(选自《吕氏春秋·本味》)

(1)解释下列词语的意思。

善:________ 复:________

(2)请给画“ ”的句子划出朗读停顿,并用自己的话说说意思。

(3)成语_______出自此则文言文。而李白在《月夜听卢子顺弹琴》中的“ , ”也对这段友情作了讴歌。除此,李白还用“ , ”来赞美朋友间的情深义重。

(4)伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴的原因是( )

A.伯牙不想再弹琴了。

B.伯牙认为,世上再没有值得他为之弹琴的人了。

C.钟子期死后,伯牙伤心过度,不能再弹琴了。

D.伯牙的琴弦断了,不能弹了。

必做题

拓展类

历史上有很多交友佳话, 请你查找资料,了解他们的故事,并完成练习。

5. 填空。

(1) 之交——伯牙和锺子期 (2)刎颈之交——

(3) 之交—孔融和祢衡 (4)生死之交—— 和张飞

6.鲁迅先生曾经写过“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”的联句。你觉得在生活中该怎样待朋友?下面的做法中,你觉得合适的有( )。(多选)

A.朋友犯了错误我要帮助他改正。 B.朋友有了困难我会伸出援手帮助他。

C.让朋友只跟我一个人玩。 D.让朋友不理我不喜欢的人。

E.朋友不愿做的事我不会强迫他。 F.让朋友什么事都听我的。

选做题

自我评价

今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!

教师评价

参考答案:

基础类:

  1. B

2.(1)①②③⑤⑤ (2)①②③④⑤①

3.B

提升类

  1. (1)善于,擅长 再

(2)锺子期/死,伯牙/破琴绝弦,终身/不复/鼓琴,以为/世/无足/复为鼓琴者。

示例:锺子期死后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。

  1. 高山流水 钟期久已没,世上无知音。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
  2. B

拓展类:

  1. (1)知音 (2)廉颇、蔺相如 (3)忘年之交 (4)刘备、关羽
  2. ABE

京剧中各色的马鞭分别代表什么,京剧道具马鞭的简介(2)

第22课 文言文二则 第二课时 分层作业

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

1.选出加点字的正确读音。

处(chǔ chù)士     好(hào hǎo)书画   所宝以百数(shǔ shù)

曝(pù bào)书画    斗(dòu dǒu)牛

2.选择加点字的意思。

  1. 好书画。( )

A.认为……好 B.喜欢 C.优良

(2)处士笑而然之。( )

A.认为……对 B.然而 C.然后

3.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)戴嵩是唐代画家,他善于画牛。( )

(2)《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》。( )

(3)钟子期和伯牙一样都是琴师,而且非常喜欢音乐。( )

(4)《书戴嵩画牛》讲了一个牧童发现了戴嵩的画作《牛》中的问题的故事。( )

4.回顾课文填空。

《书戴嵩画牛》用简单的手法叙述了一件事,最后得出结论“耕当 , ”,即遇到不同领域的事,应当请教

必做题

提升类

  1. 课内阅读

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑:“此画斗牛也!牛斗,力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

(1)这篇古文的作者是______代文学家_________。

(2)写出下面句子中“之”的含义。

有一牧童见之 处士笑而然之

(3)用“ ”画出体现杜处士很喜欢戴嵩画的《牛》的句子。

(4)用“ ”画出牧童判断这幅画有问题的理由的句子,并用自己的话说说意思。

(5)下列与”耕当问奴,织当问婢”表达的道理一致的一句是( )

A.百闻不如一见,百见不如一干。 B.欲知山中事,须问打柴人。

C.不入虎六,焉得虎子。 D.多看事实,少听虚言。

(6)如果让你给家长讲述这个故事,你会怎么讲呢?试着把下面的内容按顺序排列:

A.处士爱书画,尤喜戴嵩(牛》。 B.牧童见《牛)图,拊掌笑话它。

C.一日曝书画,中有戴嵩《牛》。 D.处士听闻后,笑言有道理。

E.锦囊玉轴待,长随自己身。 F.牛斗力在角,尾巴藏腿间。

必做题

拓展类

6.《书戴嵩画牛》讲了牧童指出大画家错误的故事。你在学习、生活中遇到或听过类似的事情吗?想一想,并把它写下来。

选做题

自我评价

今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!

教师评价

参考答案:

基础类:

1.chǔ hào shǔ pù dòu

2.B A

3.√√×√

4.问奴,织当问婢 不同领域的专业的人

提升类:

5.(1)北宋 苏轼

  1. 指戴嵩的那副画《牛》 指牧童说的话

(3)有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

(4)牛斗,力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!

示例:两牛相斗时,力量集中在角上,尾巴夹在两条后腿间,而画中牛却摇着尾巴在斗,这是错误的。

  1. B
  2. AECBFD

6. 《皇帝的新装》这个故事中,这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个骗子愚弄,穿上了一件看不见

的—实际上根本不存在的新装,赤裸裸地举行游行大典的丑剧,深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质,褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。

京剧中各色的马鞭分别代表什么,京剧道具马鞭的简介(3)

第23课 月光曲 第一课时 分层作业

作业分类

作业内容

分层要求

基础类

  1. 下列带点字的注音,完全正确的是哪一项?( )

A.入场券(juàn) 恬静(tián) B.一缕(lŏu) 传说(chuán)

C.月光曲(qǔ) 莱茵(yīn) D.盲人(wáng) 飞奔(bēn)

2.根据课文内容,下列句子排列顺序正确的是哪一项?( )

①姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

②贝多芬走进茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。

③一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券大贵了,咱们又穷。”

④一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!”

A.②④③①B.④①②③C.③②④①D.②④①③

3.按要求改写句子。

(1)《月光曲》的作者是贝多芬谱写的。(修改病句)

_________________________________________________________

(2)月光照进窗子,茅屋里的一切显得格外清幽。(改为比喻句)

________________________________________________________

(3)贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

_________________________________________________________

必做题

提升类

4.月光曲 (节选)

①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间 。④月亮越升越高,穿过一缕一缕 。⑤忽然,海面上刮起了大风, 。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的 。

(1)把语段内容补充完整。

(2)根据皮鞋匠联想到的画面,完成下面的练习。

(1)第一幅画面:第______句,可以概括为________________;第二幅画面:第_______句,可以概括为___________;第三幅画面:第____句,可以概括为______________。

(3)根据这三幅画面,可以推断《月光曲》旋律变化的过程是________→________→________。(填序号)

A.高亢激昂   B.轻柔舒缓   C.逐渐增强

(4)为什么盲姑娘仿佛也“看到了她从来没有看到过的景象”?这说明了什么?

________________________________________________________________

必做题

拓展类

5.小练笔:贝多芬走后,盲姑娘和哥哥会有什么反应,会怎么说,试着通过神态、语言、动作等描写,写一写。

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

选做题

自我评价

今天我收获了_______颗星,我已经积累了_______颗星,真棒啊,继续努力!

教师评价

参考答案:

基础类:

  1. C2A
  2. (1)《月光曲》的作者是贝多芬。
  3. 月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
  4. 贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

提升类:

4.(1)银光 轻纱似的微云 卷起了巨浪 波涛汹涌的大海

(2)②③ 月亮初升,海面平静 ④月亮升高,穿过微云 ⑤⑥月光照耀,波涛汹涌

BCA

(3)因为盲姑娘沉浸在贝多芬优美的琴声中,琴声引起了她丰富的想象。这说明贝多芬的琴技十分高超。

拓展类:

5. 示例: “刚才弹琴的那位先生呢?”盲姑娘忽然感觉音乐已经消失了,她拽住哥哥的手,焦急地问。我也没注意他什么时候离开的。哥哥仿佛还停留在刚才的乐曲中,“他弹得太好了!“是啊!这是我听到的最美的演奏了。”盲姑娘对哥哥说,“你说他会是贝多芬先生吗?哥哥拉着妹妹的手激动地说:“一定是他!除了他谁还能弹奏得这么好呢!”

京剧中各色的马鞭分别代表什么,京剧道具马鞭的简介(4)

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