牢记*的嘱托，学习老一辈革命家的读书态度、读书精神和读书方法，用革命家的自觉去做知行合一的读书人，每一个人都能成为爱读书、读好书、善读书的人，成为更好的自己。
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读书学习，一直被老一辈革命家视为加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界、培养高尚情操的重要途径。在如何读书学习上，老一辈革命家有着许多经典的论述和独特的诀窍。
《老一辈革命家的读书生活》（刘宝东著，人民出版社2020年版）共六章，分别介绍了*只争朝夕的读书人生、*审慎求真的求知志趣、刘少奇啃硬骨头的学习精神、朱德追求真理的实践方法、*服务大局的治学观念和陈云绝不唯书的求实学风。
书中六位老一辈革命家嗜书如命、手不释卷，无论是求索真知的青年时代，还是戎马倥偬的战争岁月，抑或是日理万机的建设时期，他们都没有放弃过读书学习，为我们树立了勤于阅读、知行合一的革命家读书的榜样。
学习是前进的基础
老一辈革命家虽然家庭出身背景不同，学习与工作经历不同，参加革命的时间也不同，但是，他们无一例外地重视读书学习。
*经常挂在嘴边的一句话就是：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”1939年1月，在八路军延安总兵站检查工作会议上，*在谈到学习问题时指出：“有了学问，好比站在山上，可以看到很远很多东西。没有学问，如在暗沟里走路，摸索不着，那会苦煞人。”
*有一句读书名言，激励了许多代年轻人勤奋读书，那就是“为中华崛起而读书”。无论是在南开学习，日本和法国留学，还是在战争与建设时期，*总是见缝插针读书。在全面抗战时期，*主持重庆南方局的工作，就是进步知识分子组织的读书会的常客。1963年，在国务院的一次全体会议上，*要求共和国的部长们多读书，提高理论修养。他指出：“不读书不行，不然我们总结经验、继续前进就要受到阻碍。提高认识水平不是*一个人或党中央几个*的事情，必须大家的水平提高才能前进。”
刘少奇一生秉持“学习！学习！再学习！”的精神，经常是“一路跋涉一路读书”。1948年12月，他在对马列学院第一班学员讲话时指出：“现在中国革命胜利了，不读书，可不成。以前在山头上，事情还简单，下了山，进了城，问题复杂了，我们要管理全中国，事情更难了。”不是说胜利了，就可以不读马克思主义的书了，恰恰相反，革命胜利之后更要多读理论书籍，否则“由于环境的复杂，危险更大”。
朱德一直是读书学习的“模范学生”。从青年时代起，他就深知“‘富国强兵的事’没知识不行”，在战争的间隙里读书，也是他军旅生活的重要组成部分。朱德常挂在嘴边的一句话就是“学习是我们党的传家宝”。1954年5月，他在铁道兵庆功大会上指出：我们的社会是天天进步的，我们也应该天天进步。要想天天进步，惟有坚持学习。“不学习就会落后”，“就不能跟社会一道前进”。
*也是重视读书学习的典范。早在1941年，时任八路军一二九师政治委员的*就要求部队的文化工作者具有虚心学习、认真探讨的态度，强调“为了更有效地开展工作，学习是绝对不能少的”，只有重视读书学习，“将来才会有伟大的成就”。“革命不忘学习，战斗不忘读书”，成为一二九师官兵的共识和优良传统，许多最初目不识丁的放牛娃，后来都成为高级将领。
一直把自己当作“小学生”的陈云，把读书学习视为自己的“长期大学”。陈云认为，读书学习首先要端正态度，提高认识。他在1939年12月的一篇文稿中写道：“我觉得对于学习的意义认识得够不够，是决定我们能否下决心学习的关键。”在主持中央组织部和中央财经委员会工作期间，他带领大家成立读书小组，一起读书、交流、探讨问题，取得了很好的成效。
读书要从实际出发
读书的根本目的是解决实际问题，不是为读书而读书。所以，从实际出发，既是读书的起点也是读书的终点。
1938年3月15日，*在抗大第三期三大队毕业典礼上曾经给学员们提出：“社会是学校，一切在工作中学习。学习的书有两种：有字的讲义是书，社会上的一切也是书——‘无字天书’。”读无字书，就要深入社会实际做调查研究，以此来观察、了解和认识社会各种现象与问题的本质。调查研究自然离不开读书，*在进行调查研究之前和过程中，往往要阅读许多相关的地方志等资料，为调查研究作充分的准备。
*也是理论联系实际的典范。他指出：“如果我们不把书本上的知识跟实际相结合，这个知识就是死的，没有用的。反过来说，不相信书本知识，只相信自己的狭隘经验，也是危险的。”新中国成立后，*在繁忙的政务活动之中，仍然挤出时间深入基层，到群众中去调查研究，曾经三上大庆，三上大寨，三上三门峡，五上梅家坞，三上邯郸，两次到邢台地震灾区，七次到密云水库。他也深入到煤矿井下向一线工人了解作业情况，在烈日之下与农民一起推水车等。利用这些调查研究，把理论与实际更好地结合起来。
刘少奇对于正确处理好理论与实践的关系也有非常精彩的阐述。1941年，他在回复华中局党校教员孙冶方的来信时明确指出：轻视理论或者轻视实践“这两种意见都是错误的。一种是过分强调实践，轻视理论的重要性，轻视理论对实践的指导作用；另一种是过分强调理论，轻视实践的重要性，轻视实践对理论的基源性与优越性。他们都没有把理论与实践的关系正确处理与正确联系。”新中国成立以后，刘少奇更加重视理论联系实际，重视调查研究。1961年，他曾经住在湖南省长沙县广福公社天华大队18天，全面细致地了解公共食堂、粮食、社员住房、山林、民主与法制等问题，摸清了各方面的相关情况，并且有效解决了群众迫切要求解决的许多问题，成为党的历史上调查研究工作的典范。
朱德也明确指出，学习马列主义有两个基本要求，第一是能正确地认识客观现实、认识世界，第二就是理论联系实际，“学习马列主义一定要和实际联系起来，要能在实际中运用，要能改造实际，这才是真正的革命的马克思主义。”在工作中，朱德形成了一套自己的调查研究程序与方法：一是在调研前大量阅读相关文献资料，做到心中有数；二是与当地领导和有关人员谈话交流；三是召开座谈会，直接聆听干部和群众的意见和建议；四是派遣自己身边的工作人员作补充调研。
*波澜壮阔的人生始终与书相伴，他一直主张要结合实际读书。1993年1月，他给孙辈们写了一封信：“我十六岁时还没有你们的文化水平，没有你们那么多的现代知识，是靠自己学，在实际工作中学，自己锻炼出来的。”“大本事没有，小本事、中本事总要靠自己去锻炼。”在1992年的南方谈话中，*也明确表明：“我读的书并不多，就是一条，相信*讲的实事求是。”
陈云是自学成才的典范。他指出，读书学习一定要联系实际，但如果书还没有读懂，就不要急于去“联系实际”，弄得牛头不对马嘴，还不如先把书上的东西读懂。读懂就是真正地消化吸收，掌握了马列主义的原理和思想方法，就会自然地同自己的实践经验结合起来，把具体经验提高到一般理论，再拿这种一般理论去指导实际工作，“不唯上、不唯书、只唯实”。
学习一定要学到底
读书学习最大的敌人就是三天打鱼两天晒网，就是缺乏坚持精神。
在延安时期，为了鼓励干部学习，*曾说：如果我再过10年死了，那么就要学习9年零359日。*的晚年长期饱受眼疾困扰，为了坚持读书，他特地找人将书印制成大字的线装本，还请了北京大学的一位老师专门为他读书，他用终身学习践行了自己读书要“至死方休”的诺言。
*的坚定信念、高尚品德、政治智慧以及富有感染力的人格魅力很大程度上源于他“为中华之崛起而读书”的学习志向和“活到老，学到老，改造到老”的学习精神。他不但在工作中利用一切可以利用的时间学习，就是在飞机上、火车上他也是手不释卷。机组人员回忆起*在飞机上学习的情景时说：“1959年前后，周总理经常到各省市视察、处理工作。在飞机上，还学习马列和*著作，批文件，找人谈话。有时从上飞机一直忙到飞机即将降落。机组乘务员看了，心里很不安，有时就悄悄走过去劝说总理休息一下，可是没有用。”有人统计过，*在近百次的飞行中，没有一次是乘机休息，在几百公里甚至更短的航程中，他也不忘阅读书报。
在陕北的时候，刘少奇鼓励身边的工作人员多学习文化知识，他在与时任中央警卫团班长许志望谈心的时候说：“学文化有困难，困难可以克服嘛。哪一个人的文化也是通过艰苦努力得来的，要有点蚂蚁啃骨头的精神。”他还鼓励说：“一天学两个字，明白这两个字的意思，那么一个月就是六十个，几年过后你就是个‘秀才’，这种日积月累的道理你不会不懂吧，就看你有没有毅力了。”
20世纪60年代中期，80岁高龄的朱德认真通读了中央规定的高级干部必读的32本马列著作，其中大部分篇目都读了两遍，并且写了许多读书笔记，还在每本书后注上了阅读时间、地点和次数。他经常用“革命到老，学习到老，改造到老”鞭策自己，用“活到老，学到老，还有三分学不了”勉励周围的同志。1939年，康克清曾经给朱德写信说，“你见书便读，学而不厌，总是前进着”。女儿朱敏也回忆说，“几十年来，父亲始终孜孜不倦地学习马列著作和*的著作，无论工作多么繁重、紧张，学习从不间断”。
*在谪居江西的岁月里，差不多每天上午去工厂参加劳动，下午和晚上的时间主要用来读书，他意识到这是他难得的沉下心读书和思考的机会。在所读的书中，除了大量马克思、列宁、*的著作外，还有不少中国历史、中国文学、外国文学以及哲学时政等方面的书。这次全面系统并且长达三年之久的读书生活，意义实在重大。正是在边读书边思考的岁月里，*对“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的思路更明确、信念更执着、意志更坚定。
独学而无友，则孤陋而寡闻。如何防止读书半途而废，陈云特别倡导组织起来一起读书。陈云认为：“读书最好有个小组，几个人在一起讨论一下，可以互相启发，程度低的还可以得到程度高的同志帮助。”据此，他在中组部组织了一个学习小组，从1938年到1942年坚持了5年，这个学习小组被形象地称为“窑洞大学”。陈云自己也是坚持不懈，曾规定自己每星期至少读三四十页书，并且每字每句都必须读懂。*曾经当面表扬陈云“挤”时间读书学习的做法：“陈云同志有‘挤’的经验，他有法子‘挤’出时间来看书、来开会。”可以说，陈云是“挤”时间坚持读书学习的典范。
书中介绍的六位老一辈革命家还有许多感人肺腑的读书故事，限于篇幅，不能一一介绍。从中我们可以发现，他们不仅对为什么要读书学习、如何读书学习、读什么学什么、怎样读书学习留下了丰富的历史经验，也是中国共产党重视读书学习优良传统的倡导者和践行者。
党的十八大以来，面对百年未有之大变局，**始终把学习作为党的最重要的“优良传统”，干部成长的“看家本领”，作为克服“本领恐慌”的重要途径。2013年3月1日，**在中央党校建校80周年庆祝大会上指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”
牢记*的嘱托，学习老一辈革命家的读书态度、读书精神和读书方法，用革命家的自觉去做知行合一的读书人，每一个人都能成为爱读书、读好书、善读书的人，成为更好的自己。
（来源：《中国政协》2024年第11期，作者朱永新系全国政协副主席、民进中央常务副主席，原标题为：《像革命家一样读书——读刘宝东〈老一辈革命家的读书生活〉》）
