D. 倾倒液体
8. 实验室制取氧气的过程，大致分以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一团棉花；⑤用排水法收集；⑥将导管从水面下拿出。正确的操作顺序是
A. ③④①⑤②⑥ B. ③④①⑤⑥②
C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②
9. 下列叙述中，不正确的是
A. 给试管里的液体加热，试管里液体体积不超过试管容积的1/3
B. 催化剂只能加快化学反应速率
C. 给试管里的固体加热，试管口朝下倾斜
D. 倾倒液体药品时，试剂瓶标签朝向手心
10. 我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是
A. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳 B. 二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳
C. 二氧化硫、一氧化碳、氧气 D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气
二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）每小题给出的四个选项中，有1～2个符合题意。只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分。
11. 下列变化不属于缓慢氧化的是
A. 铁生锈 B. 酿酒 C. 蜡烛燃烧 D. 食物腐烂
12. 下列各物质中，是由原子直接构成的有
A. 二氧化碳 B. 氦气 C. 汞 D. 氧气
13. 以下关于燃烧现象的描述，正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰 B. 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体
C. 白磷在空气中燃烧产生大量白雾 D. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
14. 下列事实的微观解释中，不正确的是
A. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动
B. 蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了
C. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同
D. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大
15. 下列说法正确的是
A. 工业上是利用氮气和氧气的沸点不同得到氧气的
B. 将带火星
木条伸入集气瓶中，若木条未复燃，说明集气瓶中不含氧气
C. 分子是保持所有物质化学性质的最小粒子
D. 催化剂在反应前后，其质量和性质不会发生变化
三、填空题（本大题共4题，共27分）
16. 在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气五种气体中，选择名称填空：
（1）可供给呼吸和支持燃烧的是______；
（2）可用于制造氮肥的是______；
（3）会使油炸食品变软的是______；
（4）充入电光源可产生红光的是______。
17.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）构成氧气的粒子是 （填“氧原子”或“氧分子”）。
（2）如图是钠、镁、氯、溴四种原子的结构示意图。
①镁原子的结构示意图中x的数值为 。
②溴原子在化学反应中容易 电子（填“得到”或“失去”）
③溴和氯两种元素的原子 __ ____相同，所以它们具有相似的化学性质；
18. 根据实验的正确操作，填空：
（1）实验室利用高锰酸钾制取氧气时，应先检查______，实验过程中，应使试管口放______，防止 。
（2）利用排水法收集氧气时，应待导管口有______气泡冒出时，开始收集；收集好的氧气应该______（选“正放”或“倒放”）在实验台上。
（3）连接仪器时，应先将玻璃导管 。
（4）铁丝燃烧时，应在集气瓶底部放少量______，防止___ ___。
（5）检验二氧化碳常用的药品是 ，若现象是 ，该气体是二氧化碳。
19. 利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果，请你给下列物质分类：属于纯净物的是______（填序号，下同）；属于混合物的是______。
①高锰酸钾分解后的剩余固体 ②二氧化碳 ③液氧 ④空气 ⑤水
⑥氯酸钾 ⑦氯化钾 ⑧五氧化二磷 ⑨氢气 ⑩澄清石灰水
四、简答题（本大题共2题，共20分）
20. 按要求写出反应的文字或符号表达式。
（1）木炭燃烧 。
（2）红磷燃烧 。
（3）有刺激性气味的气体生成的反应__ ____。
（4）实验室用氯酸钾制氧气___ ___ 。
（5）实验室用过氧化氢制氧气 。
（6）上述反应中属于化合反应的是 （填序号，下同）；属于分解反应的是 。
21. A、B、C、D、E五种物质，其中A是一种暗紫色
固体，B为黑色固体，E为无色液体，D能使带火星的木条复燃，G具有金属光泽，可生成黑色固体H。请根据图中物质间的相互转化关系，回答下列问题：
（1）写出各物质的化学符号：A______，B______，F______。
（2）反应③的现象为： 。
（3）反应②的基本反应类型是______，B在其中的作用是______。
（4）写出反应③的文字表达式：__ _。
五、实验探究题（本大题共3题，共23分）
22. 实验室常用下列装置来制取氧气：
