七年级语文上学期检测试卷
一、积累运用（28分）
1.下面各项中加点字注音有误的一项（ ）。（2分）
A．澄澈( chéng) *( yín ) 怂恿 ( sǒng ) 拈轻怕重 ( niān )
B．坍塌( dān ) 干涸（gù ) 缥缈 ( miǎo ) 参差不齐 ( cēn )
C．鄙薄( bǐ ) 蓦然( mò ) 蹒跚 ( pán ) 惊慌失措 ( cuò )
D．争执( zhí )蜷伏( quán ) 朗润 ( rùn ) 神采奕奕( yì)
2. 下面各项中书写无误的一项（ ）。（2分）
A．热枕 抽噎 殉职 孤苦伶丁 B．伫立 祷告 闪烁 麻木不人
C．憔粹 禁锢 狭碍 骇人听闻 D．分歧 聘请 羞怯 咄咄逼人
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ 。 ， ， ， 。
①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”
②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为
③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象
④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现
⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则
A．①②⑤④③ B．③⑤④①② C．④①⑤②③ D．④①③②⑤
4.下列句子没有语病的一项是（ ）。（2分）
A.熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B.每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。
C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
D.各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。
5.古诗文默写。（8分）
（1）杨花落尽子规啼，____________ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）夕阳西下, _______________。马致远《天净沙﹒秋思》）
（3）____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（1分）
（4）子夏曰：“_______，切问而近思，仁在其中矣。” （《论语十二章·子张》）
（5）《诫子书》中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭,这两句话是: “ ， ”。（2分）
（6）唐代刘禹锡《秋词》（其一）中一反过去文人悲秋的传统，赞颂秋天美好的诗“ ， 。 ”（2分）
6．名著阅读（4分）
阅读下面文段，完成后面的问题。
唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打*，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫作‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴头，还有甚说话！出家人行善。你在这荒郊野外，一连打死三人，倘到城市之中，人烟凑集之所，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子，屡次逐我。”
（1）上文是《西游记》第27回节选，该节讲述了一个精彩的故事，
这个故事叫做 。（2分）
（2）请根据文段中对话描写，概括孙悟空和唐僧的性格特点。（2分）
7．综合性学习。（8分）
“ 少年正是读书时” ，一个人乃至一个民族，爱阅读才能真正铸就过硬的软实力 ，某校七年级举行了“爱阅读”的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
读书现状调查表
七年级
八年级
九年级
每日可供自由阅读的时间
1.5小时
1.2小时
0.5小时
经典书籍在阅读所占比例
27.8℅
35.8℅
45.6℅
（1）分析上表，得出的结论是： 。（3分）
（2）仿写一个句子。（2分）
原句：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写：一本书像 。
（3）请你为大家推荐一本你最喜欢的书，并说出喜欢的理由（3分）
推荐的书名：《 》
喜欢的理由：
二、现代文阅读(28分)
（一）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成8—11题。（共12分）
①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。//单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
…… ……
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
8.用一句话概括语段①的内容。(1分)
9.这段文字从多角度进行描写，分别按提示各找一个例句。（3分）
视觉：
听觉：
味觉：
10.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（4分）
（1）肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
（2）轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去。
11.结合选文，请从结构和内容上分析第②段在文中的作用？（4分）
(二) 阅读下面的选文，完成12——15题。（16分）
多翻几个个儿就熟了
①我的少年时光很短，最起码我自己这样认为。
②我说它短，是因为本该去享受的少年时光，被我自己掐断了。
③因为学习成绩一直很好，也因为我的倔强和高傲，中考的时候只报了唯一的一个志愿，那就是重点高中。我对所有人说，重点高中是我的囊中之物。结果老天弄人，差三分而败北。那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃。
④老师来劝我重读，父母也劝，可是我哪里还有脸回到学校，除非让我戴上一个大大的面具，用来遮羞。
⑤我没有选择重读，而是走了另外一条坎坷的路——自学。
⑥那时候的我经历着“最落魄”的青春。我的语文老师刘季夫知道后，让我加入他的文学社，鼓励我进行文学创作，那是我最早接触文学，一篇篇小文章经过他的修改，在当地的小报上发表，从此，我的文学之路开始了，虽然艰辛，却无比欣慰。在最苦的时日里，在那个冷冷的西屋里，我的手，因为长时间拿笔，被冻成了馒头的形状。
⑦总是母亲起床做饭的时候，我睡下。像路遥一样，我的早晨，也永远都是从中午开始。
⑧可是后来季夫老师生了病，文学社解散，我的世界一下子又暗了下去。
⑨母亲倒是支持我，她说，既然选择了这条路，就坚持走下去吧。坚持，这是母亲最本真的鼓励吧，没有一点煽情的意味。“不过，”母亲接着说，“买稿纸和邮票的钱要你自己去挣来。”
⑩是啊，不工作，一直这么靠父母养活，我心里也愧疚，一咬牙去了父亲的工厂当了一名学徒工，白天工作，夜里写诗，靠着一种青春的激情，竟不觉得累。
⑾只是，我投出的稿子总是泥牛入海无消息，让我不禁有些动摇了。
⑿还是母亲，还是不带半点煽情味道的鼓励：“哪有那么容易成功的事儿，坚持住，总会有成果的。”
⒀我便选择继续坚持写下去。那个时候，喜欢看书，可是家里那几本书都已经读得稀烂，做梦都是关于偷书的梦，梦见自己偷偷地潜入书店，把书店里的好书装了满满几麻袋偷走，睡梦中露出贪婪的微笑。
⒁和母亲说起我的梦，母亲笑笑没说什么，周末的时候，领我去书店，让我挑喜欢的书。我不敢相信，吝啬的母亲为了鼓励我写作，竟然可以给我买那么多的书。《悲惨世界》、《复活》、《约翰·克利斯多夫》等等名著都是在那个时候与我抱了满怀的，我如饥似渴地读着，忘我地走进小说的世界里。从雨果的《悲惨世界》中，我知道了原来人间还有那么巨大的苦难和不幸，人如果要作恶，可以恶到什么地步，而人如果决心行善，又可能产生多么伟大的精神力量；从托尔斯泰的《复活》中，我学会了用解剖刀一般锋利的目光审视周围人们的道德，同时也用严格的尺度审视自己的心灵；从罗曼·罗兰的《约翰·克利斯多夫》中，我感受到友谊的温馨、爱情的迷人和牵魂动魄、艺术的价值和力量……
⒂我的文学之路从那个时候开始变得坚实了许多。
⒃又一次收到退稿的时候，我耷拉着脑袋，不敢面对母亲热切期望的眼神。正是年底的时候，母亲在灶台上给我们炒花生果，一边炒，一边对我说，不急，你看这花生果，要多翻几个个儿才能熟呢！人不也一样吗？受些煎熬和苦楚，有啥大不了的！
⒄我深有感触，是啊，有啥大不了的，我还不信，我的文字变不了铅字呢！
⒅终于，一年后的某一天，我的文章终于发表了，而且还是《散文》这样的大杂志。母亲向我表示祝贺的方式一样没有半点煽情意味，只是递给我一把炒好的花生果。我剥了皮，吃了一个，真香，炒得恰到好处。
⒆这一次母亲没有说话，但我永远记住了母亲关于炒花生果的那一段妙语：多翻几个个儿就熟了。
⒇是啊，迷茫、困惑……什么都不要怕，要成长，要成熟，就得在生活的热锅里多翻几个个儿呢！
12.作者的文学之路坎坷不断，请说说作者的行文思路。（4分）
13.阅读文章第⑻～⒅段,列举出“我”在文学道路上的诸多经历。(4分)
14.请从修辞的角度，分析“那一刻，仿佛看见所有人眼里都有一把嘲弄的匕首，纷纷刺向我，让我无处可逃”一句的表达效果。（4分）
15.“多翻几个个儿就熟了” 这是母亲关于炒花生果的一句妙语，作者将这句永远铭记在心的话在文中多次重复，并拟为文题，有何用意？（4分）
三、古诗文阅读（14分）
（一）阅读下面选文，完成16——19题。(10分)
【甲】一屠晚归，担中肉尽，只有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去②数十步。少
顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致鸣急；狼闻四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑③号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄④僵卧，久之有动。竖下视之，气已绝矣。
注释：①牧竖：牧童。竖，童仆。②去：距离③跑：同“刨”用足趴地。④奄奄：气息微弱的样子。
16、下列加点的字意思相同的一项是（ ）（2分）
A.两狼之并驱如故 故令嗥
B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇
C.狼不敢前，眈眈相向 乃悟前狼假寐
D.一狼径去 相去数十步
17、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴一狼径去，其一犬坐于前。
⑵禽兽之变诈几何哉？
18、对选文理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．【甲】文主要 表现狼的贪婪、凶残和愚蠢。 【乙】文则从大狼身上体现了母爱。
B．【甲】【乙】两文都运用了动作和神态描写。
C．【甲】文表现狼的狡诈时写两狼一明一暗“诱敌” 。【乙】文开头写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现“谋”的结果。
D．【甲】【乙】两文的语言都简练而生动，都运用了描写和议论。
19、同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的应对方法不一样。你更赞同哪一种？为什么。 （2分）
（二）阅读下面的古诗，完成20——21题。4分
次北固山下
唐 王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
20.对这首诗赏析有误的一项是（ ）（2分）
A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望江
面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔。
C.颈联的意思是，夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，新的一年刚刚开始，江南已有了春天的气息。
D.尾联诗人借归雁传递书信，表达了诗人对家乡的思念之情。
21.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处？（2分）
四、作文（50分）
22、任选一题作文。
（1）半命题作文: __________伴我成长
要求：将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章,不要出现真实的人名、校名、
地名。
（2）历练对人生是何等的重要。有的人身心承受住了"凤凰涅槃"般的历练，他便走向
了成功；有的人无法承受，便败下阵来；而更多的人，承受住了一时的历练，也获得了一点成功，但此后便躺到了舒服的安乐窝里一劳永逸，就此沉沦下去。生命的高度是由历练打造的，只有历练不止，我们生命的殿堂才能永远金碧辉煌！
要求：请根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，文体不限（诗歌除外）,写一篇不少于600字的文章,不要出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、积累与运用
1、B 2、D 3、C 4、A
5、(1) 闻道龙标过五溪 (2)断肠人在天涯 (3)秋风萧瑟 (4)博学而笃志
（5）非淡泊无以明志, 非宁静无以致远 (6)自古逢秋悲寂寥 ，我言秋日胜春朝。
6. （1）孙悟空三打白骨精（2）孙悟空善于识别妖魔诡计；机智勇敢；唐僧不辨妖魔，不辨是非，耳根子软（立场不坚定）。
7、(1)初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大。
(2)提示：钥匙 阶梯等，仿写句子要遵循与原句：a）内容统一；b）结构一致；c）修辞相同的要求．
（3）书名1分 理由2分
二、现代文阅读
（一）8、百草园泥墙根一带有无限趣味。
9、视觉：“不必说碧绿的菜畦……从草丛直窜向云霄里去了。”
听觉：“油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴”
味觉：“又酸又甜，色味要比桑椹要好得多。”
10.（1）不能，因为伏字更能体现黄蜂的肥胖，更加形象生动，可爱有趣。
（2）不能，因为窜字既写出叫天子的动作轻捷，也写出孩子们的惊喜之情；而飞字没有这种效果。
11.内容上：既写了“我”对家人送我去书塾的原因的种种猜测，也表达了“我”离别百草园的留恋与不舍。结构上：承接上文对百草园的描写，引出下文描写三味书屋，承上启下的过渡段。
（二）12.我中考落榜，开始自学；（1分）我加入校文学社，开始创作，小有成果（1分）；在母亲的鼓励下，我边工作便创作，但屡屡受挫（1分）；我的文章在《散文》发表，母亲用炒花生的方式祝贺我。（1分）
13.刚刚加入文学社，老师生病，文学社解散；边工作边从事写作；投出的稿子总是不被采用时，对文学创作产生动摇；读书让我的文学之路变得坚实了许多；一年后，我的文章终于在散文这样的大杂志上发表。（只要答出其中的两点即可得满分，意思对即可。）(4分）
14.运用比喻的修辞手法，把目光比做匕首，（2分）形象地说明了所有人看自己的眼神都充满了嘲笑和鄙视，（答出嘲笑或鄙视即可得1分）表达了一向倔犟和高傲的我，因中考失利而失去面子和自尊的失望和痛苦的心情。（1分)（共4分）
15、此句出自母亲之口，语言质朴，即是行文线索，又蕴含深刻含义，表层含义：炒花生果，要多翻几个个儿才能炒得恰到好处。（2分）深层含义：说明每个人的成长过程，就如炒花生果一样，不会一蹴而就，一帆风顺的。在经历过迷茫，困惑，痛苦后能够坚持下来，才能够成长，成熟，成功。（2分）（共4分）
三、古诗文阅读16 B
17、 一只狼径直离开（走了），另外一只狼像狗似的蹲坐在前面
禽兽的欺骗手段有多少啊？
18、D 19、屠户靠勇，牧童靠谋。我赞同以谋取胜，因为它展示了人类有智慧。20.C
21. “生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思。无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。
四、作文22、略
