很多语言发育迟缓的孩子，都存在语言表达能力差的难题，如何提高语言应用水平呢？听听儿童语言矫正专家的建议。
语言表达能力不仅代表了孩子最原始的内心需求和交流动机，更体现了孩子们在口语中对字词句的运用能力。语言表达动机或表达意愿是伴随着家长的鼓励和引导而不断增强的。但是语言发育迟缓儿童普遍存在语言表达动机不强，口头表达技巧较差的难题。如何调动孩子的语言动机和需求呢？
1、对语言发育迟缓的孩子来说，要评估他们的语言能力，分析语言表达差距有多少。语言表达动机不足之处在哪里？接下来就需要有足够的时间和耐心来寻找突破口。家长要保证每天都有固定的时间与儿童进行交谈。在交谈过程中，多鼓励儿童讲述自己的事情（遇到的人、身边发生的事、学到的本领等等）。通过这些谈话，观察孩子的兴趣点在哪里？那些话题能够吸引他们产生语言动机。
2、语言发育迟缓的孩子也有自己的想法和兴趣，家长要多讨论与他们自身有关的事情，比如试探孩子喜欢什么玩具，是否喜欢出去体验一下购物，看看孩子想买什么？对于一些大点的语言发育迟缓儿童来说，家长可以有意识地引导他们去谈论一些自己感兴趣的话题，比如最让自己感到高兴事、最喜欢的食物，或者是有趣的动画片，玩具等。
3、接下来，以孩子感兴趣的事物作为话题的切入点，激发语言发育迟缓儿童谈话的积极性，让他们用有限的语言表达出来，尽管表达的比较笨拙，但一定要鼓励他们持续表达。同时还要不断地激发孩子的谈话积极性。当孩子表现得不好，或者拒绝说话的时候，家长不要强迫孩子说话，更不能批评他们，一定要耐心地引导。
4、当语言发育迟缓的儿童在训练中拒绝配合时，可能是心情不佳，或者体验不好。家长一方面要寻找自身原因，另一方面要注意调动氛围。不要一边做其他事，一边敷衍孩子。一定要面对面与孩子保持平等视线进行交流，让他们感受到家长的重视和关爱。
5、如何精准地抓住语言发育迟缓儿童的情绪，是引导语言表达能力的训练细节。家长要注意孩子的表情变化，深入了解他们的真实想法。比如当家长发现孩子们喜欢涂涂画画，那就给他们一支笔，尽情地去画吧，支持孩子按照自己的现象和意愿，用绘画的方式表达自己也不失为一种好的引导方式。当孩子集中精力做完一件事后，家长一定要引导孩子分享交流心得，这一步很重要，是调动孩子语言表达能力的良好契机。比如问问孩子“你画的是什么”。孩子一定会根据自己的想象进行分享，进而锻炼了自己的逻辑思维和语言组织能力。
对语言发育迟缓的儿童来说，提高语言表达能力是家长必修的训练技能之一。家长一定要多讲究方法，少一些自作主张。牺牲一些不必要的私人时间，多陪伴孩子成长。语言发育迟缓康复工程非一日之功，一定要持之以恒地进行科学引导，帮助他们快速提高语言综合能力。
