高效记忆，更快更牢掌握知识点，确实不能忽略的一个点，是我们当家长的一定要有方法，才能教给孩子有效的一个学习方法，这才是让一个孩子学习赢在别人的起跑线上，大量的补习班节奏很快，当孩子学习跟不上就是我们这些当家长的要站出来的时候，这就是为什么学校里的老师周总是要求家长配合，而我们有些家长很无力就是我因为不懂方法，今天我来给大家的分享一些能轻松掌握且很实用的方法，大家一定要仔细阅读
一、多感官刺激记忆法
多感官刺激记忆法，就是同时动用我们的多种感官，比如视觉、听觉、嗅觉，那么如何搭配合理使用是我们最大的问题
比如我们都上过学，经常背课文，比如语文的古诗，原文片段，英语单词，背得挺多到最后能运用的也寥寥无几，为什么呢？你明明背得挺多考试却不理想，那是因为你的方法没有用对，没用到点子上，实际上我们从幼儿园到大学一直要学习的是学习的思维方法，而不是碎片化，没有一个系统的方法，孩子就会难到放弃，比如只上到高中、初中、甚至中途去职业技术学校，不是说职业技术学校不好，我个人觉得只是明明有办法补救措施，为什么不用。
以背单词为例：如果你只是用眼睛盯着新单词记忆，相当于只刺激了视觉区域，无法对大脑形成足够的刺激，达不到很好的记忆效果。这个时候怎么办呢？
动用自己的听觉：1 2次记忆法
——1是指在背诵新词当天就要同步录音（适合一开始学新课的方法）先听一遍录音，建立对这些单词最初的印象，重点是不看书，（怎么做实是为了验证，你能快快速度的记住哪个单词的读音，而且知道意思，这样呢，复习的时候你就不用在这个单词上下很大功夫，知道自己哪个会哪个不会，这样会有成就感，保持孩子得罪兴趣，拉住孩子在这方面继续保持热情的学习）让孩子能够保持热情的学习这个很重哦～
第二遍一边听一边看一边跟读别逼迫自己很快地拼读出单词，如果卡壳就从听一遍那个单词的音频，再次尝试记忆，直到熟练为止，这样学习的孩子不怕学习有漏洞，不怕考试不及格，那些考试不及格的孩子不是笨，是方法不对。
——2是一天结束前，听两遍今天的任务单词，中午快下课吃饭钱一遍，晚上睡觉前一遍，听的时候仍然要逼自己同步拼读单词，遇到没记住的就立即回到文本再背诵一遍，知道牢记为止。这个流程下来复习回过头一看就知道怎么回事，月考中考会考什么的都不怕。
二、听写练习记忆法
——这个是我们常用的方法，前后左右同桌两人一起就可以完成，贵在坚持每天抽出15到20分钟时间专门做一次听写练习，遇到拼不出来的词就快速地回到书本进行二次记忆和复习
三、缩略词记忆法
——缩略词是几个关键片段的元素组成一串缩略语。难的是要牢记缩略语，将片段整合成一类或者几类再组和在一起，如果不会分类组合你会觉得很难，会觉得这个方法一点都不好。
四、联想记忆法
1、接近联想
接近联想是利用相互接近的事物进行联想和记忆提炼出共同的基本特征进而拓宽知识面加大学习的广度和深度
2、相似联想
听着像利用接近一样的东西，但是事实是利用一样的事物产生新的知识应用
3、归纳联想
归纳联想是相同类别的的东西捆绑起来，统一记忆这样做也是可以多积累相同的知识点，积累更多的东西
五、晨起睡前记忆法
这个方法不是教大家如何去记忆而是会选择早晨大家都晨读，声音很大，这个时候当时记住了但是忘记得很快，一顿饭的时间就忘记了这个时候我会选择数学物理化来思考性的记忆
等大家都不背了我就开始背集中力量，只要集中什么时候背诵课文知识点都行，睡前要选择文科类复习因为因为大脑累了一天，简单一点大脑记住的也快我会了睡前也就身心愉快 情绪也很好，第二天回想，一定要不看书本回想看到底会到什么程度，不会得趁着早读立马看书本查漏补缺。
六、故事串联记忆法
这个方法主要应用在语文作家作品的记忆，还有历史人事迹、盘点碎片化的知识点等，这个故事就像一条线把知识都融合起来，有趣生动具体。
说了很多又像没说，希望大家在我这个基础上去创作执行，绝对超很多人。
