自带充电线,可以反复充电使用。
二、具体语境识字法
孩子在阅读时如果只记忆单个字,很容易记了忘,识字效果一般,最好的方法就是结合具体语境,比如你跟孩子将身体部位,可以把眼睛、嘴、鼻子、舌头、牙齿、睫毛、眉毛、手、脚等放在一起,比如记忆“人”,可以组词“人民”、“人们”、“人家”分别讲出不同的含义,可以大大拓宽孩子的识字量,记忆更加深刻。
我在教宝宝识字时会根据不同的场景,去介绍拓展词汇。比如身体部位、去野餐、农场、医院、一年四季、城市、交通等等都有什么,而不是孤立教孩子。
自带充电线,可以反复充电使用。
二、具体语境识字法
孩子在阅读时如果只记忆单个字,很容易记了忘,识字效果一般,最好的方法就是结合具体语境,比如你跟孩子将身体部位,可以把眼睛、嘴、鼻子、舌头、牙齿、睫毛、眉毛、手、脚等放在一起,比如记忆“人”,可以组词“人民”、“人们”、“人家”分别讲出不同的含义,可以大大拓宽孩子的识字量,记忆更加深刻。
我在教宝宝识字时会根据不同的场景,去介绍拓展词汇。比如身体部位、去野餐、农场、医院、一年四季、城市、交通等等都有什么,而不是孤立教孩子。
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