在生命的前3年中对语言的学习，对人一生中语言能力的发育有着里程碑一样的意义。在婴幼儿时期学说话的过程中，每个宝宝都会经历以下几个成长阶段：
1．建立语言基础新生儿的第一声啼哭常常让父母喜悦感动，而这是小家伙来到世上的第一声发音。
在0～3个月时，宝宝会发出各种声音来表达自己的情绪，比如，在感到愉快、舒适的时候，发出“哦”“噢”等声音，在身体不适或心情不好的时候，则发出“嗯”“呜”等声音；
6个月以后，宝宝常常发出一些“啊——”“哦——”这样的长音，但这些长音不具备任何实际意义；
再过一两个月，宝宝就能发出“妈——妈——”“哒——哒——”等连续音了，宝宝第一次喊“妈妈”“爸爸”时，常常让家长兴奋异常，但此时小家伙只是无意识地发音，并不是真的理解这些语音的意思。
在建立语言基础的这段时间，不论宝宝发出什么声音，都只是在为以后的语言练习做准备，在此过程中，宝宝的发音功能得到充分的锻炼。
2．将语言和动作相连接8个月以后，宝宝能够对环境中一些熟悉的、特定的语音做出反应了。
比如，听到大人喊自己的名字，他会回头寻找；听到“拜拜”，他会挥动手臂……这都是婴幼儿的语言条件反射行为。
反射的建立，为宝宝提供了未来与人沟通的基础条件。
9～12个月时，宝宝拥有了一定的模仿声音的能力，当大人发出“啊——”的声音时，宝宝也会很有兴趣地模仿“啊——”。
这属于有意识的发音，是宝宝学习说话的开始。
在这个真正的语言即将萌芽的阶段，家长一定要养成和宝宝说话的习惯，这非常重要。
很多大人觉得宝宝听不懂，就没必要跟他说话，其实不是这样的。
宝宝在听大人说话的过程中能够感知声音的变化，积累发音的记忆，这对以后的学习很有帮助。
3．开始说简单的字词1岁到1岁半的宝宝，已经能慢慢说一些有意义的词。
随着肢体活动能力的迅速发育，他们对身边的一切都充满了探索*，所有事物在他们眼里都显得很神秘，充满趣味。
他们有意识地学习发音，并掌握了一些经常听到的词汇，如“饭饭”“球球”等。
这些词会被保存在他们大脑的记忆里，在宝宝需要沟通的时候被拿来使用。
在这个阶段，宝宝常说的表面上是一些简单的叠词，如“娃娃”“嘀嘀”等，但是它们在宝宝那里常常被一词多用。
比如，宝宝说“娃娃”，意思是“我要娃娃”；宝宝说“嘀嘀”，其实是在说“我要坐小推车”。
一般宝宝的这些话只有亲密的家人才能理解。
虽然这时候的宝宝表达能力有限，但是他们的理解能力却突飞猛进，他们能够听懂大人的大部分语言。
比如，妈妈说“把球球递给妈妈”，他能够听懂并执行指令，很快把小球拿过来。
4．掌握与人沟通的简单句2岁到2岁半的宝宝，已经掌握了很多日常生活中所需的词汇，并能够使用简单句了。
这时候，他们已经是个真正的沟通者，针对简单的问题能够给出清晰准确的回答，能用简单的句子来表达自己的想法。
宝宝在这个阶段，与他人沟通的热情很高，表达的*很强烈，会经常问问题，“是什么”是他们的口头禅。
宝宝发问不只是为了知道该事物的名称，也是为了与成人沟通或吸引大人的注意力。
宝宝想表达自己的想法时，常常会模仿相似的场景中大人说过的话。
比如，爸爸曾经夸奖过自己“对了，宝宝真棒”，他们在想夸奖爸爸时也会说“对了，爸爸真棒”。
和他人不断交流的过程中，宝宝的词汇量迅速增加，语言表达能力也逐渐发育成熟。
5．语言更自由活泼2岁半到3岁的宝宝，已经能够熟练地使用很多句子了。
这时候表达想法或描述见闻，对于他们来说已经是小事一桩，尽管他们在讲述的过程中依然会发生词语错漏、语法混乱的情况，但是他们已经能够用意义比较复杂的词了，比如“因为”“可是”这样的连接词。
3岁末的宝宝，语言能力飞速发育，这时候的他们已经是成熟的语言表达者了。
他们不需要见到实物，仅仅通过倾听语言就能认识一些事物，比如，听故事的时候，他们能够学习到“雪白茫茫的”“雪很凉”等。同时，宝宝的思维能力迅速发育，他们说话的目的性也变得更强。
