31~33个月的幼儿，已经是个可爱的大宝宝了。你会发现，这个时候的小家伙，动作越来越协调，可以更熟练地握笔画画，语言表达能力日趋完善，开始像个小大人一样能说会道。
接下来，我就会重点谈谈31~33个月的宝宝，语言能力发展和社交能力的发展。
语言能力发展”飞速，会突然有新的表达
这个阶段，宝宝的语言发展非常快速，词汇量突飞猛进。而且，2岁半以后，他也开始体会到了语言的乐趣，会兴趣盎然地自觉练习语言。
一般2岁前的宝宝大约会说400个字，可以说2~4个字的短句。到了快3岁的时候，能掌握1000个字，还能用完整的短句子表达自己的想法。比如他会问「妈妈，这是什么东西，这是干什么的?」他还 会使用修饰词，说「这是红色的汽车」。
而且，这种表达有时就像是突然发生的。可能你会觉得，咦，之前宝宝从来没这么表达过，今天怎么就忽然一串一串地冒出些从没听到过的话，意思还很清晰。
多和宝宝聊天，认真回答他的问题，并向他提问
这个阶段，你越多、越有效地和宝宝交谈,他的语言能力就会越好。
当宝宝能更好地理解别人的话，也能通过语言表达自己的意愿后，他会喜欢和你更多地在一起，依偎在你的身边，听你说话，也喜欢听你和别人的聊天，自己还能时不时插上几句话。
建议你每天要花时间和宝宝在一起，和宝宝聊天，认真回答他提出的问题，也向他提出问题，锻炼宝宝的表达能力。
比如一起玩游戏的时候，你可以问「我们接下来要做什么呢」。
在接到家人的来电之后，可以问宝宝「你们在电话里说什么呢?」
可以教宝宝熟悉家庭成员的名字和职业，用诸如「你爸爸叫什么名字、你的大名是什么、你爸爸是做什么的」等问题，来和宝宝互动。
可以选择一些宝 宝熟悉的物品，教宝宝说出物品的用途。比如「这是茶杯，宝宝用茶杯做什么呢」「宝宝用什么来刷牙」 等。
还可以教宝宝说反义词。你说「大」，宝宝答「小」，类似的还有「上、高、长、胖、前、左、黑、快、远」等词语。如果宝宝答不上，你可以启发他说出答案，然后再解释词义。
你需要注意的是，宝宝在这个阶段发音还有可能够清晰，有时说话还会颠倒顺序，比如孩他说「倒莓」，你不需要纠正他是错的，直接示范正确的语序和读音，说「哦，草莓，你要吃草莓」就可以了。
在和宝宝聊天的时候，还可以融入你、我、他这些代词的使用，通过这些日常的交流和提问。
通过这样的游戏或有目的的互动，可以让宝宝逐渐积累丰富的词汇。家长们不要低估宝宝的语言能力，当然也不要用太难的词句，让宝宝难以理解。
编故事、念儿歌诗歌是好方法，看图编故事、念儿歌和诗歌，也是这个阶段需要多做的。
你可以选择一些卡通人物图片，让宝宝描述他们在做什么，或者让宝宝根据图片自由发挥编故事。临睡前的读故事环节，可以由原来的你讲宝宝听，变为边读边问，让宝宝边听故事，边参与到讲故事中来。
教宝宝念儿歌，背诵一些朗朗上口的诗歌也是很好的。最好还能选择一些有描绘图像意境的儿歌或诗歌，这样不但练习宝宝的语言能力，也锻炼记忆力。
如果宝宝总是自言自语，言语多为自创，奇怪，让人无法听懂，建议你带宝宝找医生进行评估。
社交发展也要重视，给宝宝创造和其它小朋友玩耍的机会
这个年龄段的宝宝，在和别的小朋友一起玩的时候，不再像小时候那样总爱各玩各的，而是开始有了合作游戏。这是宝宝对同龄人开始产生兴趣，并愿意与他们尝试沟通、建立友谊的表现。家长要为宝宝创造与其他小朋友在一起玩耍的时间和机会，这可是促进宝宝社交发展的重要方法。
你可以教导宝宝，去朋友那里作客的时候,要有礼貌，比如要主动问好，离开说再见，接受礼物说谢谢，不乱翻别人家地东西。和小朋友一起玩的时候，要懂得合作，学会守秩序、讲规则。
生活能力的发展，可以从穿脱衣服开始
最后简单提一下生活能力这一块儿。
2岁半多的宝宝已经有了一定的生活自理能力。这个时候，要多鼓励宝宝自己动手做自己相关的事情。
可以从自己穿脱衣物开始。一开始先穿不用系鞋带的鞋，教宝宝把脚伸进鞋子，再提起鞋跟。让宝宝练习自己穿裤子，学着解扣子、扣扣子，可以从按扣慢慢过度到有扣眼的扣子。
这些日常小事，不但能增强宝宝的生活能力，也能很好地巩固宝宝手眼协调的能力。
本文小结：
第一，这个阶段的宝宝，语言能力进步飞快，家长可以多和宝宝进行有效的交谈。
第二，看图编故事、念儿歌和诗歌，能帮助训练宝宝的语言能力。
第三，家长要为宝宝创造与其他小朋友在一起玩耍的时间和机会，重视社交能力的发展，并培养宝宝有礼貌、懂合作、讲规则等意识。
第四，可以从日常生活的小事开始，培养宝宝的生活自理能力。
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