1.生理前提：
妈妈们最好在适龄生育，在孕期保证充足营养，不抽烟不酗酒，做好各项检查，心情尽可能做到放松、愉悦。说句大实话，妈妈的*期间的精神状态比一切胎教音乐更能影响宝宝的性格和智力。在哺乳期尽量做到母乳亲喂。
在此之后，0-6岁是孩子神经发育的最佳时期，为他们安全的探索环境和提供丰富的体验是帮助发育大脑的最佳途径。所以，我们可以
2. 与孩子建立良好的依恋关系：
三岁前主要的任务，是培养孩子的安全感，与孩子建立安全的依恋。只有让孩子感受到安全，他才得以独立探索这个世界，才更容易与外界的人和物建立联系。美国心理学家哈洛有一个著名的实验：“恒河猴代母实验”，其中的一个“旷场实验”。是将小猴子放进一个它们不熟悉的小房间里，房间里放满了很多物品，有毛毯、积木、折纸等，都是人们认为小猴子会喜欢的玩具。
实验对照出两种情形：房间里有“绒布妈妈”和没有“妈妈”。
结果发现，当房间里没有妈妈的时候，小猴子非常害怕和紧张，只会抱着头所在墙角，或者是蜷缩在毛毯上，对周围的其他玩具不理不睬。
而当房间里有它熟悉的“绒布妈妈”时，小猴子首先冲过去紧紧地抱住“绒布妈妈”。过了一会以后，小猴子便把“绒布妈妈”当成安全的源头，大胆地去触碰那些玩具，在轻轻触碰一下后，又马上返回“妈妈”的怀里，然后在确认安全后，再次触碰眼前的玩具，如此循环往复下，小猴子愿意去探索这个世界。
所以说，让孩子感受到温暖、亲密，才能让孩子乐意去探索、学习新事物。与其给孩子花大价钱去上早教班，不如父母的陪伴来得更有效。
3. 外界信息的大量输入，提供丰富的学习和体验环境。
大脑的发展过程需要外界信息的大量输入才能完成，外界信息的输入直接促进大脑的发展。孩子在小时候的处理信息的能力极强，家长们可以尽量让孩子扩大涉猎面。无论是最早期的数字、颜色、图形认知、语言，到拼图、迷宫、乐高、机械、各种玩具，只要是动手动脑的，都可以开始让孩子去感受。
另外，有能力的父母可以多带孩子出远门，看看外面世界的风光。所谓“读万卷书不如行万里路”，书中没有不同地方的风俗人情，没有不同文化的交融碰撞。在旅行的过程中，用经历去领略每处景点背后的文化底蕴，点点滴滴，都会积累在孩子的脑海中。
