班里经常做口算练习，我看着学生的样子，真是感慨万千：
一般都是计时5分钟，完成45题。其实这已经算是降低要求了，过去都是1分钟10道题的硬性要求。
有的学生很快就做完了，快得让我吃惊，让我不敢相信——好像我刚刚说“开始”，一低头、再一抬头，人家就做完了！
慢得也让我吃惊，也不敢相信——给5分钟时间，他10分钟都做不完！
有的孩子做题的样子，啧啧，那真是！
低头看看题，把笔放下，抬起头来，伸出两只小手，看看左边的手，数出几只手指头，再看看右边的手，数出几只手指头，想一想，嗯，拿起铅笔，低下头，写上得数。
继续下一题。
哦！不急不慢，斯条慢理，我真是——汗汗汗~~~
我常年教低年级，知道有很多知识是咱们觉得容易，孩子不觉得，所以有一定的心理准备。但是真没想到，居然有人连10以内的加减法都不会算——准确地说，不是一点儿都不会，而是很慢、很慢，要一个一个地掰手指。
就连掰手指，都和我想的不一样。我想的是：很快地伸出手来，接着往上加着数，结果人家是慢吞吞地，好像慢动作一样……
