高情商父母
都做对了这5点
苏霍姆林斯基有句名言：
“没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”
教育是双向的，每个孩子的成长都是家长、老师共同配合，付出心力的结果。
想要教育达到1＋1>2的效果，父母一定要学会和老师有效沟通。
1. 多提问，要问的具体细致
哥伦比亚大学硕士、曾任9所学校校长的德校长，曾指出这么一个现象：
大多数中国家长和老师沟通时，都是问同一个问题：
“老师，我的孩子表现怎么样啊？”
这句话听起来似乎挺合理，但实际却问的太宽泛了，老师不知从何答起，三两句也说不清，往往也只能泛泛地回答。
所以，我们可以把提问改成：
“老师，你觉得我家孩子在×××方面还有哪些需要改正和提高的地方？”
这里，我们可以把问题分成这5类：上课表现类、学习能力类、学习态度类、人际交往类、性格类，来进行具体提问。
家长有针对性的提问，老师才能根据问题对症回答，给出指导。
同时这也给了老师一个记忆点，让老师在日后的教学中更加留意孩子在这方面的表现。
2. 找亮点，问孩子有哪方面值得表扬的
大多数老师平时都很忙，没有精力和时间去肯定和鼓励每一个孩子。
家长问到了，就是相当于委婉地提醒老师看见孩子的可取之处。
和老师沟通时，我们不妨这样问：
“老师，我想鼓励一下孩子，你看他有哪些做的还可以的地方，我让他继续努力。”
任何孩子都需要鼓励，尤其是来自老师的认可，可以充分地鼓舞孩子，让孩子变得积极和自信，同时更加努力表现自己。
反过来，当老师看到孩子因为小小的鼓励，有了质的进步，老师也会继续多关注孩子。
3. 求配合，主动去配合老师的工作
北京四中原校长刘长铭说：
“家长与学校配合得越好，教育越会成功。
凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。”
最好的教育，是家长配合老师，老师支持孩子。
所以，平日的交流里，父母可以多问几句：
“老师，孩子放学回家之后，我们还能做些什么来更好地配合您的工作呢？”
这既让老师感受到尊重，又能让老师重视孩子。
因为有家长的配合，老师花同样的精力，能获得更好的教学效果。
比起撒手不管的家长，老师自然更喜欢和这类家长交流，一起为孩子的成长赋能。
4. 借助孩子的嘴，伺机肯定老师
肯定老师的付出，可以给老师带去认同感、成就感。
我们可以多问孩子有没有跟老师互动，喜欢老师哪些地方，跟老师沟通时，就可以转达孩子夸老师的话：
“老师，我们家孩子经常在家夸你，说你的课特别生动有趣。”
“老师，孩子说你教的方法很好，他现在作文进步了很多，太谢谢你了。”
愉悦的心情，会促进记忆，这无形中会让老师不自觉地照顾自家孩子。
5. 注意沟通的细节
全国十大明星校长卓立曾指出，与老师沟通的方式、方法、频率都很重要。
江苏南通一位妈妈，为了孩子能当上值日生，竟然接连在深夜11点多和凌晨零点给老师发了几条长消息。
最后，这位妈妈不仅没有等来老师的回复，反而被老师拉黑了。
一气之下，这位妈妈便把聊天截图发上了微博，本想抱怨老师，结果反被网友吐槽是深夜*扰。
不分时间场合地找老师，真的是一种打扰。
关于沟通的时间，卓立校长给了建议：
放学后，班上还剩几个晚接的孩子的时候，抓住这个时间，能了解孩子的最新动态。
课外的时间，可以通过微信、短信等方式先预约。
至于沟通的频率，正常的话，两周联系一次比较合适。
