虽说教育部门暂时没有实现幼儿园义务教育化,但起码教育部门传递出来了一个重要的信息,那就是:幼儿园教育,也是一项很重要的国民教育。
所以,幼儿园还是要上的,不但要按时上的,而且还要好好上的。
孩子去上幼儿园能够为孩子带来什么?了解一下有好处
不过,说到这里,很多人可能还是不太明白,觉得用教育部或将在未来实现幼儿园义务教育化的说法,来证实幼儿园教育的重要性有点无力,代表不了什么。
我们就来看看,孩子去上幼儿园能给孩子带来什么,就能清楚地知道孩子到底要不要上幼儿园了。
A有效提高孩子的自立性
孩子的自立性,包含孩子的独立意识与独立能力。独立意识就是孩子在做某些事情的时候,自觉地实现“自己的事情自己做”,比如穿衣、吃饭等等,不会再产生依赖家长的心理。
而独立能力,就是孩子在实施这些行为时的个人能力,比如穿衣服的时候孩子的身体技巧、力量能否驾驭这个行为,如果能,就代表孩子拥有了相关的独立能力。
在幼儿园,像是吃饭、喝水、穿脱衣、上厕所等日常行为,都是老师必教的内容,也是幼儿园教学大纲中涵盖的学习内容。这些看似非常日常、普通、简单的行为,其实说白了就是孩子自立性的综合提高。
另外,幼儿园对于孩子的自立性提高都是有专业的方法的,在最佳的环境帮助孩子达到最好的效果,而在家里,因为家长的不专业性,很有可能会无法有效的提高孩子的自立性。
B有效激发孩子的自强心
自强心,也就是孩子的一种自我发展意识。拥有了自强心的孩子,通常积极性较高,能够发现自己的不足并且主动地去弥补,懂得自我发展,愿意去学习提高自己等等。
而幼儿园是一个集体环境,也算是一个小型社会的映射,在这里,由于孩子众多,各有所长,所以就会呈现一种各有所长的局面。
孩子就能够从中发现很多自己的不足之处,从而有意识地去学习一些他人的特长,来弥补自己的不足。
这是一种环境效应,孩子天生的好奇心和求知欲、探索欲以及模仿性,都会让孩子的自强心在这个环境中得到有效的增强。
但是,如果孩子在家就不同了,孩子没有身处一个“处处高人”的环境,自然激发不起孩子的自强心,久而久之,孩子很可能成为井底之蛙,满足于现状,毫无自强可言。