意大利教育学家蒙台梭利曾说，“最好的教育方法就是让学生聚精会神的去学习。”
而法国生物学家乔治·居维叶认为，“天才，首先是注意力"
我们在认识事物之前先要有注意力，不同的孩子对事物产生不同的看法，原因何在？主要是孩子的注意力集中程度有关，注意力集中的孩子对事物的观察更仔细。
注意力集中的孩子认知水平和层次也更高，看过到东西，听到的东西在头脑中的印象也会更加深刻。注意力集中的幼儿的认知和记忆能力更强。注意力集中的孩子对新知识、新事物的接受能力 也较强。
现在的孩子经常看手机会导致孩子注意力容易无法集中，上课不注意听讲，做作业爱走神，怎么办？
不知道从什么时候起，可心养成了做作业爱看电视的毛病，每次做作业，她一定打开电视机才行，否则就不做，开电视做作业已经成为了可心的常态。时间久了，她的注意力就无法集中，有的时候，常常一个字还没写完就写下一个字，作业质量很差，经常被老师批评。
可心的妈妈和老师沟通后想了一个办法：她和孩子约法三章，把学习和看电视的时间分开，学习的时候就认真专心的学习，看电视的时候就可以专心的看电视。而且规律每天的学习时间和看电视的时间。学习上必须要在一定时间内完成。
如此一来，学习的长度被量化了，可心也就必须得要调整自己的状态了。慢慢的她的注意力能集中了，写作业时爱看电视的毛病也被纠正过来了。
注意力可以说是孩子最好的财富，是孩子一切能力的基础，注意力不集中的孩子不但成绩差，而且对生活都会造成影响，
1、做事效率低。
不管是学习还是生活，当孩子对所做的事缺乏专注力，做事不专心，长此以往下去，他就会丧失兴趣，丧失持久力和耐力，想着这个干着那个，最终会导致两个事情都做不好。
射雕英雄传中的郭靖，老顽童会左手画圆，右手画方，但是那些只是小说中不真实的人物。而现实中我们如果左手想画圆，右手想画方，最终是两不成。
2、容易使孩子沉浸在虚假的自我满足中而无法自拔。
当孩子注意力不集中时，他往往会陷入一种虚假的状态，他以为自己正在专心地做某事，但其实并没有。比如上面的可心，一边做作业一边看电视，表面上做作业，实际上什么也做不成。
而且长时间下去，孩子会沉浸在这种虚假的自我满足中而无法自拔，他以为他做到了，但其实结果不会骗人，现实和梦境的剧烈反差会让孩子吃到莫大的苦头。
3、容易使孩子做任何事情都无法集中精神。
孩子的习惯要从小养成的，倘若孩子在很小的年龄就无法做到专注其注意力，那么长大以后，他很有可能会因为这个习惯而影响到他的工作和生活，到那个时候，谁愿意雇佣一个无法提高工作效率的员工？谁愿意给一个精神不集中的老板打工呢？结果往往都是否定的。
很多事情有因必有果。孩子写作业总爱走神儿，其后必定存在一些被家长所忽略的原因。那么究竟是哪些原因呢？
1、有其他干扰因素存在。
很多家长习惯于在孩子写作业的时候干别的事情，例如做饭、看电视等等。这些事情看似是小事，但却能极大地影响孩子的注意力。孩子还小，其反应能力较为敏感，当这些东西存在的时候，孩子的精神往往会被他们所带走，久而久之，孩子的注意力又怎能集中于学习之上呢？因此，及时的屏蔽这些干扰因素，让孩子专心做眼下的事才是最重要的。
我们的还是喝奶的小婴儿如果喝奶时有其他的干扰因素甚至连奶都不喝了，更何况是孩子在做一些需要脑力的作业时被干扰。
2、孩子总会为了做作业而做作业。
诚然，很多孩子在做作业的时候总会犯了这样一个毛病，那就是为了做作业而做作业！在他们眼中，做作业不是复习知识，而是为了完成老师交代的任务，只要能把它们做完就够了。因此在这种心理的影响下，他们会糊弄应付，不把作业当成提高自己能力的事情来作，久而久之，走神儿，打瞌睡甚至乱写一通，就成了他们的日常行为标签。
3、漫无目的的写作业。
不管做什么事情，目的、计划都是非常重要的。倘若孩子在做作业之前没有形成一个纲领性的计划，那么他在做作业的时候很有可能会被一些琐事所打扰，也很有可能会在这无边际的时间里放纵自己。当家长不给孩子设置一个具体的时间，设置一个具体的内容任务时，孩子往往会控制不住自己，时间久了，习惯成自然，孩子就更无法集中精神完成眼下的事了。
既然孩子专注力不高，不仅影响他的学习，还影响他的未来发展，那么作为家长，应该如何帮孩子一把呢？
作为家长，该如何提高孩子的专注力呢？1、给孩子安排具体的学习时间和学习任务。
作为家长，应该给孩子安排具体的学习时间和学习任务，怎么安排呢？例如，每天必须要在三小时之内完成某某任务，或者必须要完成多少量等等。通过设置具体的量化任务，让孩子带着目的去学习，一来孩子就不能挥霍时间了，二来又能让孩子更加调动自己的全身精力，进而做到专心致志。既然如此，何乐而不为呢？
2、家长要为孩子摒弃一切干扰因素。
当孩子写作业的时候，家长要自觉地关掉电子产品，关掉其他一切能打扰孩子学习的东西，为孩子营造一个安静的环境。环境对人的影响是极大的，只有努力营造一个安静祥和的环境，孩子才能调动精神去专心的学习，否则一切都是妄谈。
3、家长可以增加课后“审校”的工作。
就是当孩子做完作业以后，家长一定要帮孩子检查，通过检查可以发现很多错误，同时也在一定程度上暗示着孩子一定要努力写作业，否则作业检查出诸多错误也是对他能力一种打脸。通过这个“审校”的过程让孩子不得不提高注意力，不得不更加积极地参与进来。
孩子还小，如今通过各种方法培养孩子的注意力还不算晚，等到孩子长大以后，等到他参加工作接触更多的人以后，恐怕就为时已晚了，作为父母，也就帮不上什么忙了。趁现在！请努力呵护孩子，耐心引导，并陪他一起成长。
您的孩子做作业爱走神吗？您又是如何帮助他的呢？欢迎说出您的想法，并和我们一起交流讨论。
我是菁妈，一个女孩的妈妈，母婴行业培训师，多平台原创作者，混迹育儿界的医师，药师，营养师，心理咨询师，为上千家长提供育儿咨询。希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼！
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