如果你的孩子有说话晚的难题，家长千万别慌，教你三个小窍门，简单实用，在家就能帮助孩子快速开口讲话。
首先我们要抓住两个关键期。
快2岁的孩子，还是不开口讲话，关于这个问题呢，很多父母都会有一个误区，以后大了就好了，就能说了，你要这样想，就把孩子耽误了。
一个孩子的语言发育啊，是有不同的阶段和不同的进程的，我们行业内啊，把这个语言的发育，分为两个大的阶段。
第一是前语言阶段。指的是12个月以前，孩子处于聆听和模仿的阶段。另一个是真正的语言阶段，通常是指一岁以后，孩子真正的有意识的开始叫人，比如说叫爸爸、妈妈。
99%的父母都理解错了，认为孩子只有到了一岁以后，才开始说话，他们的语言才开始发育，实际上在一岁之前，他的语言发育就已经开始了，而且1岁前的前语言阶段更为关键。如果前语言阶段没有发育好的话，到一岁以后，孩子是不可能出现语言的，甚至连很简单的模仿发音都做不到。
他们可能听觉方面出了问题，或者模仿能力差，理解和认知方面落后等等，都会让孩子在前语言阶段，就停下了语言发育的脚步。
所以，家长要重视这2个关键期，早发现问题，早进行检查，把一些可能出现的语言迟缓病理问题，提前解决，接下来的语言康复才会更加顺利。
很多家长说孩子说话晚，教他也不说，不配合怎么办？
确实有很多家长都遇到过这个难题，教孩子开口，他不但不理你，还哭闹发脾气。为啥老师教的时候，就乖乖听话呢？
告诉你三个小窍门，帮您轻松过关，
窍门一，对于年龄很小的孩子啊，一定要有个缓冲，千万别急着教他，父母可以先和他玩一会儿，经过十多分钟的适应和缓冲，孩子进入状态就好了。
窍门二，很多父母喜欢和孩子说，宝宝跟我读好不好？他就是不读，你说再多也不管用。这个时候你可以给他几种选择，学说话和写字，你选哪一个？如果他不喜欢写字，就会选择跟着父母学说话。
窍门三，孩子就是不配合，那我们就承诺奖励，告诉孩子，跟着妈妈读完，就奖励你一根棒棒糖好不好？不喜欢棒棒糖，那读完后，我们一起玩玩具好不好？用奖励去激发孩子的配合动机。
总结：孩子说话晚一定要重视2个关键期。预防和检查能够帮助我们发现问题，更有利于为下一步家庭训练指导方向。另外，要根据孩子的年龄有策略，有计划的展开训练。
