打造儿童超级大脑数感启蒙法。
打造儿童超级大脑数感启蒙法。能数的数感分四个步骤，分别是分来对数字的感兴趣、唱数数数以及战略性数数这四个阶段。
·第一阶段就是培养孩子对数字敏感性，也就是让孩子对数字感兴趣，提供有准备的环境，充满时的引导和让孩子进行观察。孩子在小的时候可以营造环境来引导孩子进行数数，比如孩子在玩玩具的时候可以一件一件的玩具带着孩子，一直数到十的数字的训练。
吃饭的时候可以说吃几口，说话的时候可以说几句话或者是说几个字，甚至可以说妈妈做了几道菜，你的衣服有几件等等的一系列的，把生活里面的物品与数值做结合来引导孩子们对数值的敏感品，这是一阶段。
·第二阶段叫唱数，基于说出数，通过分零食或者是坐电梯或者是走楼梯，走楼梯或者是看日历或者是唱歌摇等方式来进行。比如上楼，上到一楼然后走到二楼的时候就是二，走到三楼三，或者是上楼的时候走台阶，一个台阶两个台阶，这样进行唱数字的方式。
或者跟孩子一家人坐到一起吃瓜子，可以把瓜子数开了吃，你吃五个我吃五个，一二三四五，给孩子数完，父母给自己数或者让孩子来数，孩子做动作来数字，来数数字，通过这样的方式进行唱数字，这是第二个。
·第三个家长就是数数，数数要做到一一对应和基数原则，假做游戏。数数一般很小是最多数到十过后再多数，而且要中选一个规律就是中数，从少到多，从减到慢的过程来数。
数数字从基础基数，一二三，吃饼干了一块饼干两块饼干，吃豆子一粒豆子两粒豆子，吃花生米也是一样的，要把整个物体量子给它堆进去进去数，这样利用基数的数法来做第三步。
·第四个阶段就是战略性组数，看一眼就知道桌上有几个拼字有几个，可以把豆子数好数成三个或十五个放到一起，或者是十个豆子分成两个或者三个五个分开放，然后让他看一眼把数字说出来，这个就是战略性的数数方式。
以上就是四个步骤来训练孩子们基础的数。
