《了不起的盖茨比》就是对“美国梦”的诠释
这让无数父母或者孩子个人，希望通过教育飞跃阶级，攀爬到金字塔的顶端。
根据瑞信财富的报告，中产阶级的定义为年收入在5-50万美元（人民币31.6-316万元）的成年人。有研究发现，中国的中高收入人群占总人口的21%，而美国将近50%，日本超过60%。和美国日本相比，中国的中产阶级处于一个上升扩大阶段，仍有不断增长的趋势。
于是，无数家长们挤破了脑袋，砸锅卖铁，也要给小孩提供自己没能享受到的教育资源，希望孩子日后能考上名校，走上人生巅峰，实现财富自由的梦想。
教育带给家长和孩子的焦虑和压力，在补习竞争愈演愈烈的时，背后的问题引起了人们关注。“减负”这口号，在这几年可以说是越喊越让人困惑。
前不久，杭州市某区就出了新的“减负”规定——小学生作业超过9点还没写完，初中生超过10点，就可以不写。这项规定招来不少质疑，有家长公然反对：“你们都去减负吧，谁也别让我孩子减”。还有人甚至喊出：“减负是让穷人更穷，限制阶级流动的骗局。”
焦虑家长们反对“减负”，其实也情有可原，毕竟邻国日本就给我们提供过一个让人害怕的实例。
日本在2002年就出台了“宽松教育”政策（ゆとり教育），提倡人性教育，要给学生创造宽松自由的学习环境。小学至高中的总课时从5821课时减少至5785课时，学习时间也需严格遵守双休日，不得补课。
结果没过几年，宽松教育就狠狠打了官方的脸。在国际测试PISA中，日本的排名从2000年的数学第二，科学第二，阅读第八，大幅下滑，在2003年数学变成第六，阅读变成第十四……
更糟的是，因为政府只能监管公立学校，付得起私立学校高昂学费的精英家庭，则投入更多的金钱、精力在孩子的综合素质上，而普通家庭连支付补习班的费用都感到吃力…
于是吃了“减负”亏的只有普通家庭，阶层之间的差距进一步拉大。
