“恫之于权势，诱之以名利，这是储君应该做的事情吗？君王的德行，就是邦国的基石，储君品行端正，国家就会安定，储君内心动摇，国祚就会倾斜，一个国家，连储君都要使诈伪之术了，这个国家就会倾覆，子民就会流血呀。”
这番话，可谓呕心沥血，可是，太子依然不那么接受。
他说，自己也想当个纯洁无瑕的赤子，可是太难了。
卢尚书又进行了第二轮教诲：“阴险狡诈之主，只能招来阴险狡诈之臣，阴险狡诈之主，也只会被阴险狡诈之臣所利用，你许他那些荣华富贵，因为这些背叛了道义的东西，你可以贵他，可以贱他，反过来也一样，他因为这些东西，他可以臣你，他也可以叛你。”
这些道理，不仅是卢尚书自己安身立命的基本，也用这些道理对太子进行言传身教，就连皇帝，都没有对太子有过这番促膝长谈，推心置腹。
这种师生情，怎么能不让人感动？这种老师，又怎么能不让人敬重？
可是，那时候的太子，年轻气盛，心理幼稚，尚未听进去老师的谆谆教诲，也为此付出了惨痛的代价。
这个代价就在殿试时，应验了。
陆英以为太子被皇帝软禁在行宫，带着言官们集体抗议闹事，太子被牵连。
太子为了救陆英一家，谎称是自己指使的，被罚去看先帝陵，卢尚书为了救太子，又被迫牺牲自己，用自己的生命换太子的自由，独自一人承担下主谋的责任。
这样的剧情，看得人很揪心，也很感动。
一日为师终身为父，卢尚书为了太子，付出太多了，可以说豁出来性命去爱他，去保护他。这种爱，不止师生之间的纯爱，更像一位老父亲对儿子的爱。
卢尚书曾经就劝阻过皇帝，不要对太子太严苛，过于严苛，反而适得其反，事倍功倍。自己就是因为太过严厉要求儿子学习书道，才会逼死了他。
每每想起丧子之痛，如同车裂。
我想，也许在某一刻起，卢尚书已经将太子，当成自己的儿子一样去爱护和教导了。
卢尚书仅剩一口气时，想用手去抚摸一下太子的脸，可是已经够不着，没有气力了。
这样的动作，哪里是一个老师对一位学生的行为，而是一位父亲对孩子的爱怜。
卢尚书对太子的爱，缺少父爱的人都会看哭。
卢尚书对于太子来说，比父亲还要重要，从5岁开始拜师起，15年来从未旷课一天。
老师去世的那天，太子的痛苦和愤怒，让他放纵了一次，每天都必须早晚给皇帝请安的任务，唯独那天不去。
他是在用行动告诉自己的皇帝父亲：我心中有恨，都是你们害的，我恨！
也从那一天起，太子再无牵挂，无情，才能内心强大！
表现在哪？
