天问一号现在在做什么？中国空间站长啥样？宇航服有哪些基本构造？近日，黄浦区复兴东路第三小学举行了一场“奔向星辰大海——少年问天”科普活动，利用暑期让那些对航天知识有兴趣的孩子聚在一起，学习交流、大胆提问、探究答案。
面对孩子们五花八门的问题，该校科技老师邵敏感到十分欣喜。她觉得，发问是科学探索的原点。“问题提出的那个时刻，那遥远太空的大问题就会在学生心中种下一个科学的种子，期待那一颗‘好奇’的种子萌发成探索世界的理想，成为驱动奋发追求的能量。”在邵老师的带领下，同学们通过查阅资料、观看视频、小组讨论的形式，解开心中那一个个关于浩瀚宇宙的问号。
黄浦区复兴东路第三小学前身为护国义务小学，1956年更名为公立邑庙区复兴东路第三小学，同年与孔家弄小学及4所儿童晚班合并，2021年2月，黄浦区光明小学并入复兴东路第三小学。学校坚持“幸福教育”的办学思想，以“每一缕阳光闪耀每一个孩子”课程理念，融合航天特色教育，重点凸显“人文”加“科技“特色，培养有家国情怀、文化底蕴和国际视野的一代新人。1994年，学校与上海市宇航学会进行校会挂钩，成为全国第一个开展航天特色教育、第一个在校园树起火箭模型、第一个编写《小学生航天科普知识教材》、第一个成立红领巾火箭协会的小学。学校被评为上海市科技特色学校，2016年被评为首批全国航天科技特色学校，并荣获全国青少年科技教育先进集体称号。
1996年，该校编写了第一本航天科普知识教材，2000年由上海少年儿童出版社正式出版。随着课程改革的推进，学校航天课程又先后三次进行了修改，如今学校使用的是第五次修改的教材，基于当前的月球研究和真实数据，包含情境创设、动手实践等内容，鼓励学生开展探究性的学习，涉及科学、技术、工程或数学，并为解决问题、批判性思维、造力和其他领域提供了丰富课程内容。目前，学校科技类课程以航天为龙头，涵盖DI、无线电、航空绘画等多个项目的科技课程体系。学校在低年级中开设体验动手制作类的航空航天及航天育种课程，在中高年级开发主题探究式的《探月课程》和即将开发的《卫星课程》，从学生各个年龄段能力及心理出发设置教学内容，更符合学生学习的需求，在培养学生学习兴趣的同时逐步提升综合能力。
记者 / 王菁
编辑 / 陈露露
图片/ 王菁
