游戏目的：
（1）训练宝宝点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4；
（2）训练观察力、注意力、判断力。
游戏内容：
1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。
家长告诉幼儿，"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼？"
幼儿拿起钓杆开始钓鱼（这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合）
当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条？当幼儿再钓到一条鱼时，家长问"一条鱼再添一条鱼是几条？让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。
<2>认识和辨别形状（适合5-6岁宝宝）
目的：教幼儿加深对各种形状的理解，发展想象力。
玩法一：画出不同的形状，让孩子说出形状，再想想身边有哪些物品是这些形状的。
玩法二：大人先画出一个形体的轮廓，让孩子想想，然后画成他想画的任何东西。如果是一个圆的轮廓，他也许画成个孩子的脸、画一个太阳或者别的什么。然后交换一下角色，让你的孩子画形体的轮廓，启发孩子在形体上加一些东西，发展孩子的想象力。
游戏目的：
1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；
2、训练听觉能力、反应能力，培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容：
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。
2、家长先拿出小猫卡片说"你们是小猫，先叫以下（幼儿会叫"喵、喵"）现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫"喵"我说小猫叫2声，你就叫"喵、喵"依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
<4>《看谁的记忆力强》游戏目的：
1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；
2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容：
1、准备一些宝宝熟悉的物品，如玩具、水果等。
2、将准备好的物品散乱的放在桌子上，让孩子观察一分钟，用布或报纸把这些物品遮盖起来，再让宝宝说一说桌子上有哪些物品。
<5>《敲铃》(适合3岁左右幼儿)
游戏目的：
1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；
2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力
游戏内容：
1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意，并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。"幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
（适合4-5岁幼儿）
游戏目的：使幼儿加深对数的认识和理解。
游戏材料：一些扣子（5-20）个、1个硬纸盒子、1根标准尺或有粘胶的带子。
玩法：在地板上画一条线，距离这条线一米左右的地方放一个空盒子，让宝宝站在这条线后面，一次扔1个扣子，看你能把多少颗扣子扔到盒子里去。"
当所有的扣子扔完后，数数盒子里的扣子，那就是孩子的成绩，然后，把所有的扣子倒出来放在一起再玩，看孩子最多能扔中多少个扣子。
<7>《比较高矮》（适合4-5岁的幼儿）
游戏目的：让幼儿能够目测高矮，理解比较高矮是相对的。
玩法：
1.让幼儿比较邻近的两株花、两棵树。理解高矮的含义。
2.让幼儿自己比较屋子里不同东西的高矮。
3.妈妈和宝宝比较高矮：
a.妈妈站在地面上和宝宝比较高矮。
b.让宝宝站在椅子上比较高矮。
c.妈妈和宝宝都站在椅子上比较高矮，引导幼儿发现必须站在同一高度比较高矮。
<8>《小手和小脚量一量》（适合5-6岁幼儿）
游戏目的：用手和脚、木棍测量物体的长短、高低并进行比较，以获得测量经验。
游戏材料：木棍若干、纸、笔
玩法：
1.大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品的边缘进行测量。
2.和幼儿一起把屋里能测量到的地方都测量一遍，如桌子、椅子、床、墙、门等，然后用一张纸把测量结果记录下来，比较各物品的长短，使幼儿懂得测量必须用同一标准。
