再看这一页：气球是球吗？这道题经常出现在一年级的练习题中，考查学生有没有掌握球的特点。
再看这个：变形机器人，伸长了胳膊和腿，小小的脑袋缩在肩膀中间，扁扁的身躯使他看起来很搞笑。
这是什么？这是一个正方体，可以变成机器人，虽然他们的形状变了，高度不同，但是体积却是一样的。
讲立体图形，先来做个手影游戏吧。
讲重心，先玩玩各种奇形怪状的陀螺。这个游戏也在二年级的数学书中出现了。
学习长度，和翻绳有什么关系？
学习远近法的时候，教我们用油性笔在透明纸上临摹窗外的风景。
还有一笔画的知识点，很多孩子小时候都画过一笔画，但不一定知道一笔画其实是一个数学问题，什么样的条件可以一笔画成，也是有规律的。
喜欢画画的孩子，会不会一下就对数学产生兴趣了？
还有这个。
裤子变得松松垮垮（好羡慕，什么样的减肥能取得这种效果），将裤腰部位拉成圆形，就能看到它的直径与腰带位置之间的关系。
假设用绳子围绕地球赤道一圈，将绳子加长1米后，请问这条绳子距地球表面的高度是多少呢？
减肥成功（或者减肥失败，把腰带放长），和地球赤道扯上关系，我怎么这么想笑呢？
