第四场：寒暑
“日月盈昃，辰宿列张；寒来暑往，秋收冬藏”，时间流转，生生不息，却从不曾亏欠应时的沿途风景、世事的蛰伏生长。寒来暑往，划定了年岁节点，流淌着诗意生活，同样也从未阻止生命孕育生长。
第四期走进诗词中的“寒暑”，共同探秘诗词中的四时之美、触摸人生中的时序之变、体悟万物中的奇妙之蕴。
“寒来则暑往，暑往则寒来，寒暑相推，而成岁焉”。人生与心境以绮丽的诗词里的“寒暑”，描摹四季的变化。
第五场：先生
云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。何为“先生”？
“先生”必善于学习，“三人行，必有我师焉”；
“先生”能答疑解惑，“师者，所以传道授业解惑也”；
“先生”肯无私奉献，“落红不是无情物，化作春泥更护花”；
“先生”是学识人品、胸襟气度、理想信念的表率，“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。
第六场：本来
“问渠那得清如许? 为有源头活水来”。何谓“本来”?
“本来”是“老骥伏枥，志在千里”的宏伟抱负，是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的傲然风骨，是“一片丹心图报国,两行清泪为忠家”的爱国热忱，是“一花独放不是春，百花齐放春满园”的文化包容。“本来”是守住初心、回归本真。
第七场：心动
山河岁月，人间烟火，无疑是你，无一不是你。心动是闪耀一瞬的落英缤纷，是惊鸿一瞥的电光石火，是盛大开场的梦幻，是永不落幕的浪漫。
“郎骑竹马来，绕床弄青梅”是青春萌发的悸动，“会当凌绝顶，一览众山小”是登高抒怀的心动，“欲穷千里目，更上一层楼”是心动激发的行动。
