文/阳光小房子
著名的翻译家周克希先生说:有些书，七八十岁了，还很年轻。很多经典图书都有这样的特点，而《小王子》就是其中的一部，它跨越了国界，模糊了年龄，不同的人从读这本书中，都能收获不同的启发。
《小王子》的作者安托万.德.圣埃克苏佩里，他死后被安葬在法国巴黎的一个人文景点，先贤祠，死后能够安置在这里，对法国人来说，是至高无上的殊荣。
在他的碑文上写着：诗人、小说家、飞行员，1944年7月31日执行侦察任务时失踪。这句简短的话，却写出了作者有传奇色彩的一生，在《小王子》中，作者把他这一生的故事和感悟，都穿插在其中。
很多大人把《小王子》买回家，读给孩子听，因为这本书是一本童话书，开头那一段就是用来讨好孩子的，从孩子的视角来讽刺大人们的现实和愚蠢，可再往后读，小王子游历6个小行星以及地球，以及其中的各段经历，孩子可能根本就读不懂。
其实《小王子》是写给大人的童书，作者在扉页上写着：请读到这本书的孩子原谅我把它献给一个大人，这个大人是我在人世间最好的朋友。
作者写的这位朋友，就是里翁.沃斯，是一位犹太裔的法国人。在第二次世界大战期间被关进了集中营，在集中营中丧命。
这本书以飞行员的视角开始，诉说了他小时候的一个经历，6岁时候，他画了一幅画，一只蟒蛇吞掉了一只大象，他拿着这幅画问大人，可怕吗？大人都说一顶帽子有什么好怕的。
他见过很多大人，他总是要解释一遍，这不是帽子，而是蟒蛇吃掉了一头大象，然后他又把大人口中的“帽子”改画成了这样，只有这样，大人才能看懂这幅画真正的含义。
大人看懂之后还会要求飞行员，不要再画这些蟒蛇了，建议他认真的去学习有用的知识，比如说地理、历史、数学和语文等等。
这个孩子觉得：大人自己什么都不懂，总是要小孩来给他们解释，这让我觉得很累。
孩子的世界其实很简单，大人却总会把问题搞得很复杂，孩子只想享受当下的快乐，而大人永远活在焦虑中，无法感受到此刻的意义。多数时候，当孩子成为大人，就难以想起自己也曾经是个孩子。
曾经担任美国财政部长、哈佛大学校长的著名经济学家拉里.萨默斯曾说过：我们所学的知识在10年内就会被淘汰。但根据摩尔定律来看，这种看法依然太乐观了。
摩尔定律告诉我们，科技的发展速度是按指数增长的，也就是随着时代的发展，越到后边发展越快。大人的经验教训对孩子来讲，很有可能起不到助推的作用，假如孩子遵从，还会拖他们的后腿。
真正能够滋养我们的恰恰就是“没用”的东西，这些东西是要用心感受的，用眼睛是看不到的。比如用心的画一幅画，放下所有的焦虑听一首歌，没有任何目的的去田野间走一遭，而孩子就是喜欢这些单纯没有目的的东西，也正是因此孩子才会更的感受到快乐，长大的我们，却看不懂了曾经也是孩子的自己。
圣埃克苏佩里的家族在法国是豪门，他的父亲世袭了伯爵的称号，他的母亲出生于音乐世家，特别重视孩子们的人文情怀，所以他很小时候就展现出了文学才能。
因为父亲的英年早逝，他和弟弟两个人被送到了祖父家，祖父安排他进入当地的圣母学校，可是圣埃克苏佩里并不喜欢这里，他学习很差，很祖父的关系也很不好。
第一次世界大战时，祖父的一个儿子在战场上牺牲。他对圣埃克苏佩里兄弟更加珍惜，因为祖父不想再次体验白发人送黑发人的感觉，之后祖父就开启了对圣埃克苏佩里的“控制”。
圣埃克苏佩里本来想参加陆军步兵团，但祖父非要让他加入海军，可是这并非是他真正的热爱，所以他故意考了非常糟糕的成绩。之后祖父去世了，他再也不用听从别人的安排了，之后他才开始学习美术，但是并没有真正用心投入过，直到他遇到了飞机，才算是遇到了一生的挚爱。
孩子并不是为了成为一个大人而活着，他们希望成为一个成功的孩子，他们是活在当下的物种，当下就要快乐，当下就要体验到意义，这一点很多长大的人根本理解不了。
苏格拉底曾经说过：未经省察的人生不值得过。他老人家最最开始的主张就是，人要知道自己是谁，自己身在哪里，未来想要去到哪里，可身为成年人，我们时常忘记问自己这些问题，更多时候我们选择的是随波逐流。
小王子在自己的星球，跟最爱的玫瑰花吵架了，他选择要出去游行，他去过六个星球，之后他又来到了地球，他觉得这些星球上的大人都好奇怪，他理解不了他们，也不想和他们交朋友。
他先是遇到了一个小行星，这颗行星上只有一个国王，这是一个想要控制一切的人，他见到除自己以外的人，都觉得是自己的子民，他希望小王子留在这个星球，听他指挥，被他派遣，但小王子是崇尚自由的灵魂，于是他离开了这个星球。
