新主旋律电影中的文化内涵
电影创作者要通过新主旋律电影展示中国与时俱进的文化和时代精神，并合理融入商业元素，赋予电影以更多内涵，从而满足观众的需求。在《我和我的家乡》中，创作者赋予影片以独特的文化内涵，进一步增强了传播效果。
（一）传统思想文化
在创作电影时，创作者要将社会背景和历史文化相结合，并融入优秀传统文化，从而为观众带来全新的体验。在创作新主旋律电影时，创作者将儒家思想中的精华融入其中，能够起到宣传和教育的作用。在《我和我的家乡》中有许多环节均能体现我国优秀的传统思想文化。在《北京好人》中，主人公张北京最终选择出钱帮助表舅做手术，这就符合人性本善的儒家思想。在《神笔马亮》中，主人公马亮放弃出国留学的机会，最终来到农村参与扶贫工作，这就是“舍小利以谋远”的体现。总之，创作者合理植入我国传统文化思想，不仅不会使影片陷入老生常谈的尴尬局面中，反而能够给观众带来更多启发与思考。
（二）展示家乡主题
在新主旋律电影中所展示出的家乡主题，不仅可以提高我国人民群众的文化自信，还能提高影片的艺术水准。创作者会对这一主题进行合理安排，并通过不同的元素进行展示，如家乡地理环境、美食、方言等元素，这样不仅可以唤醒观众对于家乡的记忆，还能使观众产生情感共鸣。在《我和我的家乡》中，创作者将小人物的经历与家乡紧密结合，这样不仅可以展示出小人物的大情怀，还能起到一定的宣传和教育作用。比如，主人公马亮舍弃优越的留学条件，来到基层扶贫；范老师支教多年，早已将其支教的地点视作自己的家乡。总之，这些小人物对家乡充满热爱，并通过实际行动建设家乡，这将在潜移默化之间对观众造成影响。创作者在创作新主旋律电影时，通过这种方式不仅能够赋予影片以更多内涵，还能有效增强影片的影响力。
（三）时代精神与人文情怀
在《我和我的家乡》中，除了小人物的喜怒哀乐之外，还有许多喜剧和幽默元素。创作者将家乡作为创作主题，以此唤醒观众对家乡的情感，更将影片与扶贫、脱贫相结合，使观众对祖国充满了自豪感。该电影作品包含五个单元，每个单元均展示出了不同的家乡变化，且不乏流行元素，如5G技术、直播、短视频等。这些元素不仅能够展示出时代特色与社会进步，更能保证观众产生深刻的感悟，进行更加珍惜幸福的生活。影片中还包含浓厚的人文情怀，观众只要用心观看电影就很容易感受到。影片摆脱了传统的宏达叙事与说教模式，所采用的表达方式更容易被人们所接受，而且充分尊重了观众的感受，观众只需自行体会和判断，就能产生共鸣或陷入思考，这也是影片的高明之处。
