1.认清自己,定位自己是教师,是家长,还是和孩子友好志趣相投的朋友。不同的身份,但太管是哪一类,对孩子好的激励,适当表扬。对于不好的用故事实例让孩子体验出来。
2.认清孩子,初中阶段孩子很有思想,成长在蜕变的时候,他也想让自己进步,只是有时不知自己哪些该发扬,哪些该摒弃,我们要用言语来帮助他们。
你思想健康,如果能再成熟一点那就完美了,你天真无邪充满童真,希望你能够快快成长,成为一个“小大人”变得更加的优秀!
1.认清自己,定位自己是教师,是家长,还是和孩子友好志趣相投的朋友。不同的身份,但太管是哪一类,对孩子好的激励,适当表扬。对于不好的用故事实例让孩子体验出来。
2.认清孩子,初中阶段孩子很有思想,成长在蜕变的时候,他也想让自己进步,只是有时不知自己哪些该发扬,哪些该摒弃,我们要用言语来帮助他们。
你思想健康,如果能再成熟一点那就完美了,你天真无邪充满童真,希望你能够快快成长,成为一个“小大人”变得更加的优秀!
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