观察日记要求学生们抓住某一事物连续,细致得观察并记录下来,不一定要写成三篇,但一般不少于三篇,比如说写蒜苗的发芽,我们可以从一开始的选种,播种记录下第一篇,第二篇可以写蒜苗刚破土而出的样子,然后再写蒜苗越来越高,越来越长的变化。
观察日记要求学生们抓住某一事物连续,细致得观察并记录下来,不一定要写成三篇,但一般不少于三篇,比如说写蒜苗的发芽,我们可以从一开始的选种,播种记录下第一篇,第二篇可以写蒜苗刚破土而出的样子,然后再写蒜苗越来越高,越来越长的变化。
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