对学生三年来的行为规范、学习态度等的评价，有A、B、C、D四个等级。一般读好一点学校要2个A以上。在进行综合素质评价时，老师会给学生们分发测评表，首先学生需要给自己打分，然后撰写自我评价和学期总结。随后，全班同学会依次上台朗读自我评价，朗读完毕后，台下的同学们就会开始给被测评同学提意见或给五个维度打分
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