一是想方设法收摄孩子的心。小孩子从幼儿园的自由自在进入规范约束的读书,需要老师的智慧和耐心细致。
二是采取课程和活动相结合,从活动为主过度到课程为主的教学方法。就是说引导孩子从幼儿园到规矩读书中来。
三是加强班级管理,规范班级行为。
一是想方设法收摄孩子的心。小孩子从幼儿园的自由自在进入规范约束的读书,需要老师的智慧和耐心细致。
二是采取课程和活动相结合,从活动为主过度到课程为主的教学方法。就是说引导孩子从幼儿园到规矩读书中来。
三是加强班级管理,规范班级行为。
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