美国的拿破仑希尔说，每个孩子都有许多优点，父母却总是盯着孩子的缺点，认为只有管好孩子的缺点，才能让孩子更好地成长，其实这样做就像蹩脚的工匠，是不可能造出完美的瓷器的。举个例子：
宇航是班上最让老师头疼的孩子，他每天不是推这个一下，就是碰那个一下，不是把花花画的拼图抢走，就是把君君刚堆起来的积木碰倒。从早到晚老师听到的全是小朋友们针对宇航告状的声音。老师把各种方法都用了一遍，但还是无法教育好宇航，只好把这个爱惹事的孩子放在一边，对他不理不睬。
班上来了一个新同学萱萱，萱萱刚到一个陌生的环境，很不适应，总是哭鼻子。宇航见状，就走过去坐到萱萱的身边给他擦眼泪。如果萱萱哭的厉害，他就轻轻拍拍她安慰道：别哭了，萱萱。上周四不知什么原因，萱萱突然哭了起来，宇航赶快告诉老师：老师，萱萱又哭了，我去给她拿纸擦眼泪。边说边给他擦，嘴里该说着：萱萱别哭啊，萱萱乖，我给你拿玩具，给你吃好吃的。宇航不停地在萱萱旁边“说好话”，萱萱情绪似乎好了很多，后来破涕为笑，跟宇航玩了起来。
老师看到这一幕时，还是被感动了。老师发现每个孩子身上都有闪光点，不能因为孩子的某个缺点就否定他的全部，而应该尽力看到孩子好的一面，将优点放大，这样孩子的缺点才能被缩小。
在教育和引导孩子的时候，父母不能只看到其中的一个方面，而是要种兰全局，系统全面的去分析。孩子虽然有令人烦恼的地方，但更有他的可爱之处。父母应该沉下心来，用放大镜对孩子从上而下从前到后细心观察，也许你会发现，孩子的一个表情，一个动作都能让你觉得骄傲。
赞美是父母对孩子的最佳认可，是送给孩子的最好礼物。用心发现并肯定孩子身上的闪光点，孩子才能变得更加自信，更加优秀。
