近日，在杭州发生一件新鲜事。
一对母子在饭店点了个9寸披萨。付款后，店员说，9寸的没了，可以换两个6寸的。妈妈一听，很高兴，但小男孩用非常果断的语气说，这不划算!
妈妈很不理解，问，两个6寸的啊，加起来是12了!
妈妈的言下之意是，这样已经不吃亏了。
小男孩说，这个不是加一下就能算的!
妈妈用很好奇的语气问，那要怎样算？
小男孩边拿披萨边用很快的语速说，这个是用平方来算的，9的平方是81，6的平方是36，两个6的平方是72，72没有81大啊，所以说是不划算!
小男孩说的话让妈妈恍然大悟，也让站在一旁的服务员目瞪口呆。服务员无力反驳，只好又拿了一个小蛋糕过来，赠送给这对母子。
没想到只有10来岁的孩子居然能发现问题，并且用所学的知识解读出来，这样的孩子实在是值得称赞。
但是，没想到，评论区却有人说孩子的算法是错误的，点赞的人还不少。
那么，小男孩到底有没有算错呢？这样计算到底有没有问题呢？
其实，这个题目在小学六年级学习《圆》这一单元的时候，就已经遇到了。
原题是这样的：
大圆的直径是8cm，小圆的半径是2cm，小圆的与大圆的半径比是（ ），小圆的与大圆的直径比是（ ），小圆的与大圆的周长比是（ ），大圆和小圆的面积比是（ ）。
通过计算发现，两圆的半径之比、直径之比和周长之比都是相等的，而面积之比是前者的平方。
所以，小男孩的计算并没有错，而是数学知识的活学活用，非常的机智！
最后，我们一起来欣赏一下孩子的精彩表现。
