( 板 书 )
(板书)
师：这个算式和我们原来学过的乘法算式有什么不同? 生：有一个因数是分数 师：你观察的可真仔细。这就是我们今天要研究的：分数乘整数(贴课题)
1 1
师：这个算式表示什么意思呢? 生 ： × 5 就 表 示 5 个 相 加
8 8
师：因此我们就发现了分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，是表示几个相同分数 和的简便运算。 (贴：分数)
2、 那么
到底等于多少呢?下面小组探究，探究之前请听任务要求 大家明确要求了吗?请开始活动。
( 一 ) 画 图
师：哪个小组先来汇报?好，你们组。
组长1:我们小组采用画图的方法，把一个圆平均分成8份，其中的一份就是
×
5 就 表 示 这 样 的 5
