对青年而言，“六点要求”并不是抽象的概念，只有将“六点要求”牢记于心，真正认同并切实践行，才是对理想信念、爱国主义和时代责任的最好诠释，才是对砥砺奋斗、过硬本领和良好品行的最好解读。
**提出的“六点要求”相互联系、相互促进，从不同层面为青年的发展保驾护航。高校要通过理论教育、主题活动等形式，为青年学子深入阐释“六点要求”的内涵、内核与实质，使青年学子真正认同并切实践行“六点要求”。
准确理解“六点要求”的内核与特质
第一，树立远大理想。理想信念是精神之钙，是指引青年前行的明灯，是青年披荆斩棘的精神动力。树立坚定的理想信念，最根本的是要确保理想信念的科学性。离开科学性，理想信念越坚定，对青年和社会的影响就越是灾难性的。新时代青年要树立对中国特色社会主义和共产主义的坚定信念，并时刻以此砥砺前行。第二，热爱伟大祖国。一个青年若不热爱祖国，便不可能选择正确的人生道路，其人生价值的实现是虚无的。爱国主义不是一句口号，青年要将其熔铸于艰苦奋斗和攻坚克难的实际行动中。第三，担当时代责任。一代人有一代人的使命和担当，历史的接力棒将实现中华民族伟大复兴的历史使命赋予了当代青年。担当时代责任，就要立足时代发展的热点难点和焦点问题，从青年的视角作出回应与解读；就要洞悉时代发展的趋势，把握时代发展的规律，将自身发展融入到时代发展的洪流中。第四，勇于砥砺奋斗。勇于奋斗是中华民族的优良传统，更是中华民族走向兴盛的重要法宝。实现远大目标不可能一蹴而就，青年追梦的道路不可能一帆风顺，必然会遇到这样或那样的挫折和难题，只有时刻砥砺自身，才能在困苦中奋起，在顺境中坚守本心。第五，练就过硬本领。本领是攻坚克难、化解风险和处理矛盾的武器，是青年立足立身的底气来源，锤炼本领是青年自我提升的重要主题。时代的发展会对青年的本领提出新的要求，锤炼本领不是一朝一夕就能成功的，需要持之以恒努力。第六，锤炼品德修为。品德修为是一个人的闪亮名片，是每个人的必修课。只有不断锤炼品行，才能在诱惑和陷阱面前保持定力，以感恩之心回馈国家和社会。
深刻把握“六点要求”为青年提出的努力方向
**对青年提出的“六点要求”明确了新时代中国青年应具备的综合素质。青年素质的高低直接影响国家发展水平、趋势与潜力。中国特色社会主义进入新时代，为青年提供大有作为的舞台的同时对青年的综合素质提出了更高的要求。新时代新青年，首先要有过硬的政治素质。政治方向是贯穿于“六点要求”的灵魂和线索，不论是坚定理想信念还是弘扬爱国主义抑或是担当时代精神，不论是砥砺奋斗还是练就本领或是锤炼品行，都以坚持正确的政治方向为前提。偏离正确的政治方向带来的后果是难以估量的。思想素质是青年综合素质的又一重要组成部分。任何一点要求的践行都包含思想认识和行为选择两大层面，其中思想认识居于基础地位，直接决定行为方向、内容和方式。提高思想水平，要保证认识的全方位多层次，既要把握各项要求的基本内容和内在特质，也要学习正确的思维方式。青年还需具备高强的业务素质。对青年而言，“六点要求”并不是抽象的概念，其落实最终都体现在各自的工作中。只有不断强化业务素质，干出良好的业绩来，才是对理想信念、爱国主义和时代责任的最好诠释，才是对砥砺奋斗、过硬本领和良好品行的最好解读。
“六点要求”蕴含了新时代中国青年应有的精神风貌。第一，高度的责任意识贯穿“六点要求”的方方面面。不论是理想信念的树立、爱国主义精神的培育、时代使命的担当、过硬本领的历练还是品德修为的锤炼，都要求青年体现对个人、国家及社会发展强烈的责任感。只有始终秉持高度的责任意识，顺应时代发展潮流，青年才能获得不断前行的不竭动力。第二，“六点要求”呼唤青年积极进取的精神。担当使命就要承担相应的压力，自我锤炼需要破除障碍。没有积极进取的精神，就不可能击破学习生活及工作中遇到的困难，不可能破解成长发展中遇到的难题，反而会被艰难困苦所击败。新时代青年要毫不畏惧一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。
高校要牢牢把握“六点要求”，将培养政治正确、思想坚定、业务过硬、勇担责任、积极进取的全面发展的时代新人作为育人的根本目标。青年要牢牢把握“六点要求”所蕴含的精神实质，培育高度的责任意识和进取精神，着力提升个人的政治素质、思想素质和业务素质，将自己锤炼成为经得起考验、担得起责任、无愧于期待、肩负起使命的新时代新青年。
青年要在实践中将“六点要求”落到实处
努力学习，提升理论自觉。理论自觉建立在对理论的透彻把握和高度认同的基础上，并自觉以此作为指导实践的基本依据。科学理想信念的树立、理性爱国主义的实践、过硬本领的锤炼、良好品行的锻造无不建立在科学理论的指引下。只有具备高度的理论自觉，才能有把握正确方向的定力，才能有攻坚克难的魄力，才能有战胜自我的勇气，才能有把握机遇的眼光，才能有取得胜利的智慧。可以说，高度的理论自觉为青年践行“六点要求”提供了智慧力量与精神动力，是青年个人成长发展的重要法宝。提升理论自觉，重在加强学习。要重视学习、善于学习、乐于学习，首先，要加强学习的主动性。广大青年要将学习作为一种生活方式，在学习中体验快乐、寻求智慧、汲取力量。学习的过程是艰难的，青年应有坚持到底的决心，沉下心来，切忌浮躁。其次，要善于掌握学习方法。学习不能浮于表面，要在全方位掌握理论的基础上，在理论与实际的结合中明晰其中蕴含的精神实质、内在逻辑和方法论导向。再次，全方位把握学习内容。在加强专业知识学习的同时抓好政治理论的学习，充分发挥马克思主义理论对专业学习和人生发展的指引作用。努力学习，培育理论自觉是青年的任务，也是高校的责任。高校要发挥好规划者和指导者的作用，在青年学习态度培育、学习方法运用及学习内容选择上有效引导，保持不缺位、不越位的良好状态。
知行合一，成为实干家。青年正处于苦练本领、增长才*黄金时期，广大青年不仅要学习知识，还要投身到社会实践中去，在实践中增长本领和开拓眼界。投身实践，要着眼细微。奋斗不是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神。投身实践，要勇于投身基层。新时代中国青年是“顶天立地”的，青年的“地”在基层，在群众中，要勇于到条件艰苦的基层、国家建设的一线，勇于投身项目攻关的前沿，解决国家社会发展的难题。投身实践，要立足时代，直面一切困难，与时俱进，甘于奉献，乐于把个人命运与时代需求结合起来。成为实干家，高校同样肩负着重要责任，要为青年学子搭建良好的实践平台，认真解决青年在实践中遇到的问题与困惑，在必要时及时提供帮助，为青年学子的实践活动保驾护航。
作者 | 马振清 北京师范大学马克思主义学院思想政治教育教研室主任、教授、博导
【注：本文系国家社会科学基金项目“新时代全面从严治党与党的执政安全研究”（项目编号：18BDJ006）和教育部人文社会科学研究规划基金项目“国家治理现代化中法治思维的现实价值及培育策略研究”（项目编号：17YJA710019）的阶段性成果】
【参考文献】
①*：《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》，《人民日报》，2019年5月1日。
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