在孩子成长的过程中，有些家长可能会发现这么一个现象，即孩子在写作业的时候总是习惯戴着耳机听歌，所谓的“一边听歌、一边学习”。
去朋友阿柔家做客，正巧碰到她的孩子女儿在书房做作业，为了让孩子在做作业时不受影响，我们在闲聊时将书房的门和客厅的门做了双重关闭。
好友相聚的时光总是异常短暂，不知不觉中就聊到了该吃晚饭的时间，朋友冲着书房的方向大喊了好几声“孩子，出来吃饭了”，都不见孩子有所回应。直到打开书房的门后才发现，原来是因为孩子在做作业的时候戴着耳机。
饭后，朋友小声向我说，关于女儿写作业时总是喜欢戴着耳机听歌这个习惯她早都发现了。之前在她的强烈要求下，孩子这个行为才稍微有所改正，但从今天的表现来看，只要在她看不到的地方，女儿还是会在写作业的时候又偷偷把耳机戴起来。
一边听歌、一边写作业的孩子都有哪些特征呢？对于孩子在写作业时习惯听歌的这种行为，相信很多父母都感到担忧，认为这样的行为会导致孩子在做作业时不能够完全集中注意力，并且容易分心影响学习效率。
特征一：性格内向、寡言少语
性格内向的孩子，生活中一般也都比较寡言少语，不喜欢主动打开自己，与外界进行积极的交流。而做作业时的环境，正好是专属于孩子个人的独立空间，此时借助音乐的陪伴，能够让他们更好的去靠拢自己的内心世界。
对于性格内向的孩子而言，写作业的时候听着歌，从某种意义来说，是孩子在为自己搭建一个只属于自己的小世界，在此种氛围的烘托下，能够更好的激发他们潜在的学习动力。
特征二：喜静厌噪、沉迷安静
有些孩子天性好静，对于外界的嘈杂异常排斥，写作业的时候更是容不得一丁点声响。为了降低外界声音对自己的影响，于是习惯在写作业的时候播放一些温暖、治愈的轻音乐。
一方面能够让自己感到轻松、愉悦；另一方面也能够将外界的其余干扰源阻断在外。
