B语言表达训练
1口型模仿训练；让患者对着镜子跟着家属模仿发音的动作（如：张口、撅嘴、呲牙、砸双唇、鼓腮、伸舌吹气等），教会患者唇形的转换，然后诱导发音。2音节扩展训练；从最简单的元音（如：a、u、i等）开始训练，再练习元音之间的转换（如：a-i、u-a等），诱导出“阿姨“、“乌鸦”等简单词的发音。反复练习好后，再扩展到其他词语，例如：我要、吃饭、喝水、洗澡......3文字朗读训练；备一些内容比较简单的报纸和图书，家属和患者一起朗读。当患者熟悉一段文字后，可让患者自行朗读。如若患者在朗读过程中出现错误的读音，家属可给予提示，进行改正。
命名训练利用常见的生活用品，让患者进行命名训练，即说出该物品的名称和作用。构音障碍如果患者只是因为单纯的构音障碍而导致发音不清、无听理解方面的问题，则可以这样训练：
按摩放松帮助患者放松颈部左右方向的肌群、放松口轮匝肌、颊肌、声带等肌肉，以患侧为主。
包括咂唇、鼓腮、双唇夹住压舌板等动作，用以改善漏饭、漏口水的症状。
