4分钟的时间内，转换了10几种场景，佩奇的情绪失落、亢奋、纠结，符合孩子天性，又憨态可掬，特别可爱。
诸如此类的小状况，爸爸的眼镜不见了，车子脏了、挂个照片……都可以成为很有趣的素材。
当然，《佩奇》也有教育意义，但它不教什么科学知识，而是去展示一些生活常识。
《洗衣服》告诉孩子们衣服会褪色，《牙仙子》告诉孩子们掉乳牙是正常的。
佩奇和乔治在爷爷的花园里，认识了蝴蝶、蜗牛、蜘蛛，知道了种子是怎么变成大树的。他们还一起扎稻草人、除草、做肥料。
佩奇的朋友的爸爸妈妈们有修车的、修路的、送信的、做海员的……
教育孩子“劳动最光荣”、“职业没有高低贵贱”，《佩奇》是认真的。
有关闯荡世界、保家卫国、拯救别人的伟光正大道理，《佩奇》里没有。
但佩奇问兔妈妈为什么不工作，兔妈妈会回答她，照顾孩子就是我的工作。
